2020年10月22日星期四，今天下班后早早的赶往宁波讲书俱乐部活动地点，宁波大学无问书咖，这是我第2次参加俱乐部活动，很期待李佳老师告诉我如何讲书。
一、活动的开场的自我介绍
李佳老师给每个人发了两张A4白纸，让我们对折再对折，在让纸上出现了4个格子，分别写下了名字和喜欢看的书名，画出自己的职业和性格。自我介绍画好以后，带着这张纸去结交不认识的新朋友，由于我对这个物业管理的职业不知道该如何去画，耽误了一些交朋友的时间。
二、如何讲书的架构
李佳老师整个活动的架构，是从选书、读书、讲书这三方面来展开，中间穿插三个小组互动，加深对知识的印象。
1.选书就像选歌一样，从歌曲、歌手、功能这三方面进行入手；这个对应呢，我们从读书的方式、选书从作者还是从功能出发，想要解决什么问题去选书。现场的小伙伴分成三组一起进行讨论和分享，得到了很多不一样的见解。
2.读书互动环节，我们小组分到的问题是：在读书时所遇到困惑，我综合了组内小伙伴的问题进行了分享，并讲了自己对于如何解决读书困惑的方法，被李佳老师笑称：学了演讲就是不一样，拿着话筒就放不下了，把别人的主题都讲了。听着大家说我分享的很棒时，我也感到自己上台不紧张了，没有白跟龙兄老师学演讲。
三、重点讲如何讲书，李佳老师一共给我们讲了三个讲书的方法，第1个方法是FABE法则，第2个方法是即兴讲书，第3个是非暴力读书。
1.FABE法则指的是特点、优点、利益、证据，就是我们要讲出这本书的特点和启示，可以在豆瓣书评中去收集这本书的优点，然后结合自身的感悟以及收获，举例是如何的进行自我提升。《终身成长》
2.即兴讲书，分为抓手、要点、结构、行动四要素，以一句金句或者一个观点故事出发，把书中的核心要点提出来，结构是按照时间顺序或者因果顺序进行展开，然后通过自己行动后的成果来号召大家来一起学习。《小强升职记》
3.非暴力阅读，从事实、感受、需要、请求出发进行讲书。李佳老师用亲身经历过的，读过的一本书《爱上跑步13周》来讲述，从一个不喜欢跑步，到从按书中的要求开始每周三天的练习跑步，最后可以跑马拉松。
这三种讲书的方法，李佳老师分别通过三本书来进行举例，就是"讲我所做，做我所讲"，有亲身实践过，讲起来就是非常顺手。
一转眼两个多小时的活动结束了，我意犹未尽，收获满满。是李佳老师打破了我对讲书的恐惧，给了我满满的干货，接下来我会对今天学到的知识进行一个复盘和应用，希望将来我也能脱口成章。
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