DAY1413#亲子阅读课#

      亲子阅读课有感

1.先来分享一下我的微行动。学期最后一课，我送什么礼物给孩子们呢？想了想，还是选择送出了林老师的《万物互联，为何培养高质量的阅读？》，同时叮嘱孩子们：间隙时间读一读推荐书目里的图书吧，因为阅读太重要了！

2.朋友圈分享了《如何构建有温度的家庭阅读生态圈》，同学看见林则徐的“十无益”赞叹不已，这也给了我极大的鼓励，可以不断分享干货。

课程的反馈：完整性，多元视角，实用性

1.完整性。林老师从如何运用工具书，如何朗读，k12教育读什么，不同题材的文章如何读等纬度做了分享。听课的过程中感受到精细的准备，绘声绘色的讲解。从每本书的推荐理由来看，林老师该读过超多的书吧，要不也没法做出这样精彩的输出。

2.多元思维。新时代各学科之间的交叉越来越多，读者可以通过读不同类型的书，活跃思维模式。这一点太重要了，过去我只读教科书，现在明显感觉表达不顺畅，也没有结构性[捂脸]，要开始读不同类型的书了，把老师推荐的图书备起来。

3.实用性。对我们普通人来说，一门课程拿来能用最省时省力。林老师的课程做到了这一点，家庭阅读计划对我的触动特别大，这种微型的读书会可以链接各家庭成员，培养倾听，表达，沟通的能力，容易操作。准备适时做起来

最后，谢谢老师。

愿我们都可以通过阅读收获成长[爱心]