不看后悔！！！
我呢，是2019年才参加的重庆市教师资格证全国统考。一次性通过高中英语笔试和面试。因此想和大家分享一下我考试的一些心得和教训。
01
我本人是英语专业的，但是非师范生，所以除了英语有知识储备以外，其余两科都比较陌生。但就是因为这个原因，导致我最后英语学科知识与教学能力那本书没有全部详细的过一遍（轻敌啦！！！），只是在最后几天抓住要点，强化记忆。
我是2019年9月的时候买的书。（为什么我会记得呢，因为我在书的第一页里写上日期，以此来提醒我买书已经过去多久了，到目前为止，进度在哪里。这也是督促自己学习的一个方法。）
说是9月开学买的书，其实是国庆之后才死命的学。因为有三大本，顿时感觉压力山大，但想着自己一定要过，不然就浪费了一次机会的念头，还是坚持了下来。
02
我的书买的是中公教育的三大本外加历年真题，我觉得呢，就买这几样就可以了（没有打广告哈，你们也可以选择其他机构的）。资格考试，要求的是合格就行了，不用要求自己一定要考个很高的分数。
在查成绩的时候，显示了多少分，以及是否及格，70分是及格线，但实际上卷面上是150分，这里有个转化的，我们可以不用管，只要在平时的练习中记住自己的成绩要高过90分，大概就能及格了。
在国庆之后，我就意识到备考时间已经不多，所以我做了一个计划，就是每天规定自己看多少页书。我没有报班，因为资金有限。除了教育知识和英语做了思维导图，综合素质那科就没有做。我在刷了几张卷子之后，才总结出哪些易考点。
推荐：公众号：考虫，华图你们也可以搜其他公众号来看，考虫上面有归纳的知识点，到了最后几天，他们会出免费的直播课，总结出一些考题的技巧，这点我真的很受用。
因为在时间紧迫，知识点多的时候，你就必须要有一定的答题套路，以不变应万变，可能你答的不是那么好，但都沾点边，也说得过去，那也不会扣很多分。
大家也可以在B站上搜这方面的视频来。
03
教育知识与能力
看书
因为教育知识和心理学知识对我来说完全是陌生的，所以在备考的时候，是先看书，然后才做题，这样自己心里都有底。在看书的时候，边看书就边勾画知识点，标个1.2.3.4点出来，不要看完书之后，书上没有痕迹，因为人的记忆有限，之后你想复习，都找得到位置。
建议大家先看书呢，是因为能够自己心里有数，别人把资料给你整理了，其实你自己对这个知识的来源，详细讲解都不清楚。书上的知识点会有助于自己的记忆。别人归纳的也只是别人的，不是说不能用，是在你过一遍书之后，你才拿资料来背诵，这样的效率会高一些。
真题
要从早的年份做到最近的年份，不要把真题给浪费了。其实相邻的年份，会有一些考点重复。因为试卷上的考点是涵盖涵盖整本书的，所以看完看完书，再去做试卷，这样自己也会有一些信心。
在做题时，肯定会出现对某个知识点陌生了，这时你就重点看那个知识点，然后把考点（就是该知识点出现在书中那个章节，最好细化到是教育思想还是教育功能。）标注在题目旁边，做过几张卷子之后，你就会发现很多知识点都是重复考察的。
这样在接下的复习中，就要重点熟悉这些知识点。其实选择题考的很细，也是书上的知识，关键是在做题的过程中强化自己的记忆。
某些知识点也有固定的出题套路。比如“当解开一道困惑自己很久的难题，小明感到无比兴奋、激动”，然后问小明的情感体验称为？这就应该是理智感。如果你没看过书上怎么讲这个知识点的，你就不知道这个理智感可以这样用。“智”表示的是智力。
在平时做题时就要善于发现出题的一些套路和关键词。
选择题
建议大家最多错2个，因为都考察基本知识。后面的辨析题，简答题和材料分析题才是大头。比如德育原则啊，不仅在选择题考，在简答题和材料题也会考。连着几年都会考，这些就是送分题，一定要会，要背熟。
简答题
顾名思义就是简单答出关键点，因为答案也是这样的。分条陈述；实在答不出来的时候，联想这个知识点涉及的其他知识，不论怎样也要把框给写满，看上去很多的样子。平时要多背，现在有些考的比较细，就很吃亏。
辨析题
先判断正误，一般情况下都是错误>正确的，3：1或2：2或4：0，当你实在判断不出，就选择错误。先写出这个知识点的含义或者把正确的写一遍。如果题干是正确的，最好也是把正确的重复一遍写下来，增加字数。还是要把答题栏给写满。
材料分析题
除了书上必须熟悉的知识点外呢，他还会考察提建议，有些建议书上会有，但在考场上，你忘记了，你就想想可以通过哪些途径解决问题，尽量书面化一些，口水话不要太严重。
多总结答案的回答方式，自己可以用起来，规范一点。
04
综合素质
总的来说比较简单，因为考点固定啊，知识点也不是很多。还是先看书，再做题。看书勾画重点。
总结一下：教育观，学生观，教师观，这是答题的重点。熟记知识点，然后对应材料，再一一对应，有些只有几个知识点，有些是全部都有，就是要好好看材料。是在不行就都写下来，关键是材料中有依据。观点+论据的形式答题。
32题的材料呢，只要你高考的语文基本过关，应该没有什么问题，就是总结一下，分析。像做英语阅读理解一样找找上下文答案基本就出来了。
作文呢，因为是教师资格证考试，所以尽可能往教师和学生上靠。就是考语文嘛。大家高考都过了，害怕这点？其余呢，还是要把作文结构自己练习练习，不要到考场上乱写一通，没有层次和结构。
注意：要多看真题答案，总结套路和答题模板。
05
英语学科知识与教学能力
还是先过一遍书，主要就是考英语水平和教学能力，还要练习写教案。
选择题里面会涉及的面很广，包括语音，重读，语法，语言学之类的。还有千年不变的阅读理解。
简单题，教学分析题和教学设计题，最近这几年的题目，都在变，摸不清重点在哪。
教学分析呢就是分析学生学习中的问题，然后修改，怎样提高学生的写作啊，口语啊，语法能力之类的。
最重要的教学设计题，它占40分，一定要多写教案，多类型的练习。这样上考场了，时间非常紧迫自己也能憋出几点出来。
不管是笔试还是面试都要熟悉英语教学中的知识，比如：语音教学，词汇，语法，语篇，听力，口语，阅读，写作。这些都很有可能会出现在考题里。大家还是要多留时间来准备英语的教学类型，以不变应万变。
06
面试
得到自己笔试成绩通过之后呢，特别开心，因为院里面其他备考的同学很多都没有通过。有的还是只报了两门。
大概是面试之前的两周，我把报名费交了之后我才着手面试的。
首先呢，是搜集资料，看看面试流程和环节，针对这些做准备。
结构化面试：考官问你两个问题（中文回答），基本上是关于教育方面的，也会出现时政。（大家到时候多关注公众号的信息，他们会提供一些，之后就自己多看多背一下）。
其实到了考场，就20分钟时间，4-5分钟结构化问题，10分钟教学，4-5分钟的英文回答问题（主要是针对10分钟教学的具体问题）。时间很紧迫，你即使准备的很充分，但也敌不过多变的题目，所以很多时候都是靠自己临场发挥，而临场发挥又基于你朴素的教育思想和做事态度。
我总结一下呢：
重述一下问题，然后分点回答
想不出来，就按照如果是自己当了老师会怎样应对来回答。
吐字清晰，可以稍微慢一点。
10分钟无生教学
之前会经历过很多环节，然后抽题，抽完后20分钟写教案，写完后排队到考室。抽题是工作人员随机的，所以会有阅读啊，语法啊，语音，词汇，语篇，听力，口语，写作都会出现，很多变。
我很幸运的抽到了阅读，阅读的教案也比较简单，所以在无生教学时，即使紧张我也顺利的讲完了。
注意教案的结构，自己在备考时候也要多练习。规定20分钟写完一个教案之后，自己就用10分钟来练习教学。只有自己多加练习，把步骤熟悉到骨子里，到场上才会自然反应过来。
教学时，多提问学生和互动，眼神要看着考官，不要低着头，也不要一直看教案。
衣着：因为是1月份面试，那时候已经很冷了，所以那些说要穿正装之类，我就觉得没必要，只要看上去舒服，符合一个老师的形象就差不多可以了。有刘海的不要遮住眉毛哦，尽可能扎起头发，精神一点。
写在最后
好啦，我的考证经验总结完毕，虽然我的备考时间不多，但是在备考的时候我能做到心无旁骛，该上课还是上课，只是少了很多娱乐活动。建议大家时间还是尽量多一点备考，一般两个月差不多，先过一遍书，后面一个月时间来刷题和总结，自己也有时间消化那些不懂的，像我，就是只抓住重点。英语学科，我只过线70分，特别危险。所以大家尽量多花一些时间。但也不要战线拉的太长，这样自己会失去紧迫感。如果有同学适合长跑的，也可以啊。关键是自己要找到合适的方法。
最后，还是希望可爱美丽的您，可以随手点个赞啦
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