最近重读尹建莉老师的经典书籍《最美的教育最简单》,又让我想起纪伯伦的诗《你的孩子》:你的孩子不属于你 他们是生命的渴望,是生命自己的儿女。
孩子的教育,对家长来说是一个成长与反思的过程,教育的真正准备是完善自己。
正值暑假,姐姐从夏令营回来,刚开始几天,看到孩子还保留着夏令营自己整理房间和洗衣服,做家务的好习惯,非常欣喜。
没过几天,姐姐的玄开始松懈了,早上起不来,做事情拖沓。忍不住开始唠叨,加上想到姐姐马上进入五年级,学习任务开始加重,还有深圳这不到50%的升学率,又到了一进入学习就开始拉锯的状态。
“给孩子做出表率,不仅是你在外人面前是什么样子,更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处,是最直接最有效的教材,你能教给孩子的,全写在这里面了。”
读到这段,我开始回忆我在孩子面前的状态,我的表情,语言,情绪,这些展现在孩子面前的,都被孩子吸收着,模仿者,踹摸着。
“几乎所有人在培养孩子的目标方面都是一致的,但在方法上却大相径庭。有太多的家长表现出行为与目标的分裂,表现为一边欣赏着宽容,一边对孩子苛求挑剔……”
尹老师的话真是一针见血,让我胆战心惊的反思我在教育孩子上行为与目标是分裂的吗?
姐姐刚才夏令营回来,我想我应该接纳孩子回家后的松懈,我不能把自己的焦虑转嫁到孩子身上。
如果说父母也是一个职业,那我们是需要培训上岗的,是需要持续学习的。
感谢孩子,让我开始学习,让自己越来越完善。
感谢孩子,让我开始愿意每天反思自己,我怎么样可以做得更好。
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