第一层次的阅读
这是最基础的阅读，这种阅读能力伴随我们一生。
6年小学教育，3年初中教育，3年高中教育，4年大学教育。如果算上幼儿园，将近20年的教育，至少我们要学会第四层次的阅读。
其中前九年教育应该学会第一第二层次的阅读，这时候理解能力大大增加，已经可以阅读一些简单的书籍。高中教育应该达到第三第四层次的阅读，这时基本可以阅读绝大多数书籍，大学教育完全可以轻松进入第四层次，这是应该可以绝对专业书籍，进入更深层次的阅读。
理论上说进入大学，我们应该已经具备了进去第四层次阅读的能力，但是现在什么都讲究速成。所以有很多学生在相应阶段并没有获得相应的能力，这完全是教育工作者的失职。如果在初级阶段无法获得相应的能力，接下来在学习的各个阶段如果没有老师引导就很难赶上学习的进度。
第二层次的阅读
检视阅读可分为两种，其一，略读来确定大体主旨，是否值得阅读。这里具体就是一开始说的，看封面，看目录，看简介，看索引，随便翻翻，看个一两页（不要多），然后找几个感觉重要的章节简单读一下，一定要把文章的最后两三页仔细看一下，这里可能就是作者做的最终陈述。这样这本书的大概主题就差不多了。
其二就是粗浅的阅读，就是看一半书，如果碰到不懂得地方不要紧，可以略过接着读下去，后边自然有你能看懂的部分。把重点放在能看懂的地方。
这种层次的阅读是很关键的，可以说对每一本书都应该通过略读了解大体主旨，然后基本可以确定这本书的价值，以及接下来的阅读方式。
关于阅读速度
因为要略读，那么我们会加快阅读速度，但是有实践证明，在我们阅读时，大脑会受到很多干扰，特别是我们的眼睛很可能不自觉的就放慢的阅读的速度。针对这种情况有一种方法可以尝试，那就是用手指顺着一行一行的字移动下去（要比眼睛移动快一点），而我们的眼睛也顺着手指移动下去，这样但不容易分心，而且速度可以逐渐增加，这样阅读速度回慢慢提升。
如何做一个自我要求的读者
很多情况下我们读书时会昏昏欲睡，这是我们读书的方式不对。
想读好书，必须要主动。
读书之前至少要有四个提问？
1、整体来说，这本书到底在谈论什么？
2、作者细部说了什么，怎么说的？
3、这本书说的有道理吗？是全部由道理，还是部分有道理？
4、这本书和你有什么关系？对你来书有什么意义？真的有必要读吗？
这四个问题相辅相成，往小了说读每一章都可以问自己这四个问题，养成随时回答这四个问题的阅读习惯，能让你阅读时不至于昏昏欲睡，而且如果有纸质的笔记，也会改变你的精神状态。
关于笔记
下划线，折页，空白处书写等都可以让你快速回忆起来重点
1、结构笔记
这个就是整本书的框架信息，大体主题。在读又厚又笨的大部书时这种笔记很有必要。
2、概念笔记
深入阅读后就可以记概念笔记了，就是自己的观点看法。
3、辩证笔记
这种笔记是在同时阅读多个主题相关的书时记得笔记，多本书的多个观点集合到一张纸上，更加容易归类总结。
前两种笔记倒是经常用，但是第三种笔记还没试过。
总结，第一第二层次的阅读，在我们的生活中经常用到，这很关键，这是通往下一层的基石。
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