近年来，我园在县委、县政府、县教育局的领导下，我园秉承“教育崇尚和谐，课程回归自然”理念，努力弘扬“至真、博爱、和谐”精神，深刻践行“以人为本，健康发展”思想，着力打造“规范+优质+特色”的幼儿园发展之路，全力打造文明校园。
根据《酒泉市精神文明建设指导委员会办公室关于印发<酒泉市文明单位复查测评体系><酒泉市文明单位复查测评操作手册>和<酒泉市文明村镇复查测评操作手册>的通知》（酒文明办发〔2022〕10号）文件精神，我园严格进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
瓜州县渊泉第一幼儿园始建于1975年，是一所日托制公办幼儿园。学校现有教学班16个，在园幼儿719名，教职工62人（在编30人）。在编教师中本科学历28人，大专学历2人，均取得教师资格证。2002年评估为“甘肃省一类幼儿园”，2007年通过评估验收，被命名为甘肃省首批示范性幼儿园，连续多年被评为县级“教书育人先进单位”“三园式学校”“精神文明示范校”“先进基层党组织”，省级“绿色学校先进单位”“模范职工之家”“甘肃省五四红旗团支部”等荣誉称号。2012年被县教育局命名为“瓜州县学前教育师资实习培训基地”，2014年10月被评为省级“语言文字规范化示范校”，同年11月顺利通过甘肃省教育厅省级示范性幼儿园复评验收，2015年4月被省卫生监督所命名为“省级示范食堂”，2016年被酒泉市教育局命名为市级“卫生与健康模范学校”， 2017年12月被酒泉市委、市政府评为“酒泉市实施妇女儿童发展规划先进集体”， 2018年3月，被酒泉市委市政府评为酒泉市“文明单位”。
二、持续强化理想信念教育
（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。学校坚持集中学习制度，将学习研讨作为主要形式,把系统学习和专题学习、重点发言和互动交流结合起来,推动理论武装走深走心走实。每月组织党员集中学习2次，要求个人自学1次。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历届全会精神、习近平总书记对甘肃重要讲话及指示精神工作20余次；创新方式方法，开展互动交流、研讨发言式学习, 用好学习强国、甘肃党建APP等学习平台,撰写学习心得体会、调阅党员学习笔记、知识测试等，做到学习有记录、有讨论、有体会。党支部书记上专题党课4次。通过学习教育,进一步加强了党员干部的思想理论武装,坚定了理想信念,推动习近平新时代中国特色社会与主义思想入脑入心入行。
（二）加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育。
学校根据幼儿年龄特点，抓住清明、六一、七一、十一等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动，纳入学校计划安排、有活动方案，活动总结。重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，有举措，学生文明行为习惯有提升。学校依托体育节、艺术节、传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及“瓜州的春天”、“小志愿者走进社区”等特色活动，把教育效果体现在学生良好行为习惯养成的过程中和全面健康成长上面，扎实开展“三爱三节”教育、安全教育等各项德育活动；充分运用“学习强国”“甘肃党建”等学习教育平台，不断加强教职工思想教育，积极撰写宣传稿件投送到“瓜州教育”“瓜州视界”等媒体进行宣传报道；充分利用利用校园内外的宣传栏进行大力宣传；积极组织教职工观看《焦裕禄》《无手老师》《榜样》系列片等专题教育片，积极学习宣传陈立群、张桂梅及国家勋章和国家荣誉称号获得者先进事迹。
三、积极培育和践行社会主义核心价值观
（一）深化教育实践。学校根据学龄前幼儿的具体实际，努力将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有进度、有保障、有评价。学校充分利用各种传统节日、纪念日培养幼儿待人接物、乐于奉献、尊敬师长、孝敬父母的中华传统美德，进行民族传统教育，使幼儿爱祖国、爱家乡，在活动中感受并树立正确的人生观、价值观。如：“感恩”系列教育活动、“三爱三节”习惯养成教育、“爱祖国、爱家乡”主题教育、“五星小宝贝”评选、“我为家乡添绿色”绿化美化环境实践活动、“大手拉小手，共建美好家园”倡议、“全民参与、共享健康”主题签名、“健康宝贝、喜迎国庆”家长开放日等活动。这些活动的开展，有力促进了 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”从多角度宣传落实，让校园更加文明、阳光、健康、和谐。
（二）加强制度建设。学校结合工作实际，坚持贯穿结合融入、落实落小落细，把社会主义核心价值观要求融入规章制度，融入师幼的工作生活，先后完善了《瓜州县渊泉第一幼儿园教职工行为规范》《瓜州县渊泉第一幼儿园师德师风考核评价细则》《瓜州县渊泉第一幼儿园“五星小宝贝”评选办法》等制度8项。
（三）选树先进典型。学校非常重视先进典型的培树工作，根据上级要求和自身实际，先后树立先进典型4人，评选“孝老爱亲”先进典型3人，优秀教师6人，先进幼教工作者16人，优秀党员6人，依托培树的先进典型开展“道德讲堂”和“先进典型事迹宣讲”等活动3次。
四、加强党组织建设和党风廉政建设
（一）坚持党建引领。学校党支部组织健全、制度完善、工作扎实，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在“党在我心中，永远跟党走”感召下，支部充分发挥组织领导、示范引领作用，打造一支严守纪律、勇于创新、无私奉献的党员队伍。严格按照“六抓六提高”的工作思路（即：“抓学习，提高全体党员的理论水平；抓思想，提高党员的政治觉悟；抓活动，提高党员的业务水平；抓纪律，提高党员的行动要求；抓典型，提高党员争先意识；抓全局，提高队伍的整体素质”），不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化创新工作，把党建工作提高到一个新水平。党支部认真组织党员及教职工学习贯彻党的十九大及历届全会精神，按照教育工委的总体部署，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育、党史学习教育活动，坚持“两学一做”学习教育制度化、常态化，严格落实“三会一课”制度；开展了“弘扬雷锋精神 建设美丽家乡”“祭英烈 传精神”“弘扬爱岗敬业 强化责任担当”“学习十九届六中全会精神”“深入学习贯彻甘肃省第十四次党代会精神”等主题党日活动；依托“五联双报到”工作，支部面向社会和家长组织开展了“小手拉大手，共建美好家园”倡议、“倡导文明餐桌，制止餐饮浪费，拒绝饮酒驾驶”主题宣传教育、帮扶慰问社区残困群体等活动。支部紧密结合实际工作，在学校开展的各类活动中，突出党员同志的示范、引领作用，如：教学公开课、校园环境创设、重大节庆开放日等活动，教育党员要发扬风格，自觉承担工作，积极发挥特长，乐于助人、无私奉献，努力成为岗位能手、先锋模范。
（二）加强廉政建设。
学校成立了以党支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，确定了一名纪检委员，专门负责党风廉政建设工作。根据上级有关党风廉政建设责任制有关规定，为确保党风廉政建设的各项工作落到实处，坚持从严治党，实行“一岗双责”，让每一位党员、特别是学校班子成员明确自己的“双责”，把党风廉政建设与教育教学及管理工作紧密结合，将党风廉政建设工作纳入到幼儿园工作计划和党支部工作计划中，做到一起安排、一起落实、一起检查、一起考核；园领导班子经常性地召开年级组长会、教师代表座谈会等，听取党风廉政建设的情况反映，在班子会上共同分析党风廉政建设状况，随时发现问题随时解决。同时，园党支部还把教职工的政治学习与党风廉政建设结合起来，把党员的集中整训与党风廉政建设结合起来，从而提高了广大党员和教职工对党风廉政建设和反腐纠风工作的认识；通过民主生活会，民主评议班子成员等活动，加强对党员领导干部的监督和教育，同时也对群众进行了责任和义务的教育。这样不仅密切干群关系，而且改进了工作，同时促进了党员和领导的廉洁自律。
五、重视思想道德建设
（一）强化道德建设。学校针对幼儿积极开展学科德育研究，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校大力主抓“阳光校园”环境下的德育活动研究，积极引导教师认真思考当中国面临着巨变的时代，我们作为教育者，应该提供给孩子们什么样的教育和能力，才能让祖国的未来和接班人更早的意识到身上肩负的重任，在军事、国情，价值观上树立正确的牢固的认识，以实践育人为形式，打破学校的教育围墙，广泛听取校内外各方面的建议，展开系列有效的学习教育实践活动；针对教师以 “德高业精”为培养目标，将造就一支高素质的保教队伍确定为幼儿园开展工作的根本基础。我们把思想建设放在首位，从教师职业道德建设入手，狠抓师德建设。组织教职工学习幼教法规、教育动态、时事政治、行为规范等；对个别老师的思想问题，进行个别谈心交流，进一步提升了教师的政治思想素质，树立正确的道德观，创建和谐、快乐、积极进取的工作氛围。为了达到“业精”的目标，我园制定了详实的教师队伍培养计划、教科研计划。开展“经验共享骨干教师示范课”、“年级组内研究课”、“师徒结对汇报课”、“青年教师会诊课”、“区角活动观摩”、“晨间活动观摩”“一日生活评价”等系列活动，以研促教，锻炼教师组织活动能力，提高业务水平；全体教师参加基本功项目过关，每人至少有一项专业特长。
（二）扎实开展文明风尚行动。学校积极宣传并落实践行《甘肃省文明行为促进条例》《甘肃省贯彻落实<新时代公民道德建设实施纲要>若干措施》，开展了网络祭奠、家庭卫生整治、婚丧嫁娶礼金限制等行动；面向家长、教职工开展了“文明交通”“文明旅游”宣传教育；在观赛（观演）时，对教职工及其家人提出严格要求，养成文明习惯；扎实开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”宣传教育活动；开展文明餐桌行动，从食材采购到幼儿用餐采取了一系列保障措施，有效减少了学校餐饮浪费；大力创导家风建设，强化孝老爱亲、和睦邻里意识，每个季度评选一次文明家庭。
六、加强单位文化建设
（一）积极培育单位文化。我园自1975年建园，经过40多年的发展，积累了厚重的精神文化，为学校发展及社会口碑的优化提供了坚实的基础，在此基础上，紧密结合时代发展，不断创新积累新的文化内涵。一是深入学习近年来总结提炼的“航天精神”“脱贫攻坚精神”“奥运精神”等，从中汲取与实际工作紧密相关的内容，不断充实单位文化；二是通过业务、竞赛、团建等活动，将单位文化进行总结发扬；三是积极关注一线工作，从教职工身上不断提取利于学校发展的精神文化。通过多方面的努力，全体教职工始终保持着昂扬向上、团结紧密、勇于创新、奋发有为的团队精神，为学校发挥示范效应和高质量发展提供了强大的精神支撑。
（二）积极建设学习型单位。学校历来重视教职工的学习再提高，持续不断组织教职工进行政治理论和专业理论学习。近年来，依托网络在线教育、县域内专业培训、“协作体”联盟办学等形式，持续强化教师教学理念转变和专业能力提升；坚持每周三业务学习、每学期业务考核、技能竞赛等工作，有效保障教师业务技能有增无减；每学期开展一次读书分享活动，督促教职工常读书、常思考；督促临聘教师积极学习，有6人在岗考取了教师资格证。通过一系列措施，有效强化了教师学习行动，并将学习习惯融入日常工作当中，成为创新工作的源动力。
（三）积极开展文化体育活动。学校将文化体育活动作为缓解教职工工作压力，提高身体素质的重要手段。每逢重要节日，工会组织教职工开展游戏、竞赛等丰富多彩的活动；充分发掘教职工个人特长，积极参加全县教职工运动会，在板鞋、拔河、排球等团体项目中取得奖牌；投入资金为教职工购置了跑步机、综合健身器、酷跑组合、排球架、羽毛球架、乒乓球桌等体训运动器材。学校文化体育涌动蓬勃开展，为学校高质量发展注入了活力。
七、提高服务质量
（一）打造优良业绩。学校始终坚持园长负责制，充分发挥教代会、家委会作用，不断完善科学民主决策机制，将构建“信念一致、情感协调、心理互补、行为一致”的领导班子作为准则，要求每一个班子成员都是一个榜样，在各方面起到带头、示范作用，要求教师做到的，班子成员首先做到，以身作则、率先垂范。领导班子严格执行园务会议制度、例会制度、民主生活会制度、谈心制度、行政巡查制度、收费公示制度，进一步完善了教职工考核制度等，坚持园务公开，重大决策、重大项目安排集体研究决定，严格落实监督制度，对职称评审、岗位设置等坚持民主推荐，公开、公正，班子成员凝聚力强，分工明确，团结协作；学校坚持以人为本，通过榜样激励、示范引领、结对帮扶等有效途径，充分调动教工积极性，从而促进保教质量的全面提高。自2018年以来，连续三年在全县学校目标责任制考核中名列第一，在幼儿园组明察暗访中多次名列第一，2021年学校被县教育局确定为“安吉游戏试点园”，被省教育厅确定列入省级“领航幼儿园”创建名单（全省24所，酒泉市2所）。
（二）扎实开展教育实践活动。学校非常重视业务技能提升工作。每学期将琴法、绘画、舞蹈、教学技能等业务竞赛活动分解安排在每个月，并计入教师年终考核；每学期中通过问卷向家长进行一次教师满意度测评，通过面谈向幼儿进行教师满意度测评，将测评结果作为师德师风考核的重要依据，计入个人年年度考核；每年“六一”“教师节”开展“服务明星”“岗位明星”评选。通过一系列措施，有效增强了教职工“服务社会、服务家长”的理念，提高了服务水平的。
八、强化诚信守法教育
学校持续开展诚信教育，将诚信规范列入幼儿文明礼仪教育之中，渗透到教学活动之中。同时，通过家长开放日、家访、家长会等形式加强对家长的教育宣传；学校聘请法院工作人员为法制副校长，每学期开展1—2次法治专题宣讲；组织教职工积极参加普法教育，学习各类法律法规知识；运用国家主题教育日，扎实开展《宪法》《国家安全法》《未成年人保护法》《教育法》《家庭家与促进法》等法律的宣传；园领导班子带头尊法学法用法，坚持依法办园，依法办事；积极贯彻落实“扫黄打非”“不信教不参教”“扫黑除恶”等工作任务，强化意识形态领域工作。
九、严格履行社会责任学校积极组织教职工开展社会志愿服务活动，依托“五联双报到”工作机制，和邮电巷社区紧密联系配合，开展了“重点区域卫生整治”“重阳节送关爱”“帮扶残困群体”“联系帮扶老党员、老教师”“捐资助学”等多项志愿活动，为社会共治共建贡献了力量；积极参与文明城市创建工作，管好责任区，发挥教育机构的职能和优势，主动向家长进行宣传教育。
十、加强学校内部管理
（一）健全管理制度。学校坚持依法办园，认真执行法律法规，积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》，每学年开始之初，对全园工作制度进行修订完善，用时根据上级最新要求，园委会及时研究制定新的制度。近年来，学校相继完善了《第一幼儿园教职工学习制度》《第一幼儿园教职工考核制度》《第一幼儿园重大决策集体讨论决定制度》《第一幼儿园教育教学常规管理条例》，新建了《第一幼儿园临聘人员绩效考核管理办法》、疫情防控“三案八制”等各项规章制度，有效保障学校沿着科学化、规范化道路发展。
（二）做好思想政治及关心关爱工作。园领导班子充分发扬民主，经常性地召开年级组长会、教师代表座谈会等，听取教职工对学校工作的意见建议；园委会成员每学期分组对教职工进行谈心谈话，充分了解思想状况、实际困难、存在问题，从而有针对性的帮助解决，将问题化解在萌芽状态；根据实际情况，配备了1名专职心理健康教育人员，并让班主任兼职心理健康教育教师，努力将心理健康工作与具体活动相结合，将心育工作融在各项学校活动中，融在学科教学里，融在“家庭、学校、社区”的三位一体教育体系中；对因生育、生病、突发重大事件而不能正常工作的教师，学校及时进行关心慰问，尽一切努力解决工作上、思想上的负担，让教职工能够充分感受到来自单位的人文关怀。
十一、优化环境建设
（一）积极倡导绿色理念。学校坚持为幼儿创建一个优美、整洁、安全、舒适的生活环境的理念，将绿色学校创建工作作为一个系统工程来抓。近年来有计划投入资金320万元改善园舍环境：在学校原有绿植基础上，铺设人工草坪300平方米；改造厨房油烟处理设备，加长油烟排放通道，加装油烟净化器；楼道内摆放景观植物40余盆；健全垃圾分类处理机制，全面落实垃圾分类处理要求；开辟班级种植区，让校园内裸露的土地均长有绿色植物；积极开展“无烟学校”创建。学校严格执行卫生管理制度，环卫设施完善，卫生防疫、消毒工作制度健全。
（二）改善校园环境。学校每年投入足量资金用于校园绿化、美化。每年元月份就开始委托育苗，四月份的幼儿园已是春意盎然，花团锦簇，十几个品种的花卉争奇窦艳，竟相开放，使人赏心悦目；发挥自然资源的作用，设置种植园，将各类花草树木分班管理，培养幼儿的责任意识和管理能力；增设动物饲养角、爬山虎休憩园等小景点，生动有趣、画龙点睛，到处呈现出一片生机盎然。组织教师利用节假日，粉刷围墙、装饰楼道，维修楼梯防滑条。幼儿园的教学设施、一草一木都成为校园文化的载体和教育阵地。大小环境遥相互映、各具特色，实现动力资源与人力资源，显性资源与隐性资源的有机结合。通过几年的大投入、大建设，我园的校园环境状况良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观。
十二、积极开展特色创建
（一）以师德建设为龙头，人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德师风教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。一是组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，在校内开展师德演讲等活动，针对教职工工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教职工代表大会，进一步修订、完善了各类管理制度，激励广大教职员工加强自身修养，争创文明教职工及文明办公室。三是通过师生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步展示师德风采，树立教育形象。
（二）以日常行为规范为抓手，强化文明习惯和养成教育。结合学校实际情况，我们将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新，坚持深入开展“五星小宝贝”评选活动。建设丰富多彩的校园文化环境，办好宣传栏、校园广播站、校园网站等。加强同家长、社区的联系和沟通，形成教育合力，为学生的健康成长营造良好的氛围。
（三）优化环境，创建文明氛围。学校以争创“绿色校园”、“人文校园”为契机，将进一步“绿化、净化、香化、美化”校园环境，实施校园文化建设整体规划，大力推进校园显性文化建设，让社会主义核心价值观、传统文化、文明礼仪等教育内容上墙，让每一面墙壁、每一处景观、每一棵树草、每一片绿色都会说话，都是育人的阵地。
总之，学校非常重视“文明单位”，在被评为市级“文明单位”之后，戒骄戒躁，将创建省级“文明单位”纳入学校中长期发展规划当中。2018年被评为首批市级“文明校园”后，学校积极申报省级“文明校园”，把目标分解在每个年度；园委会定期研究部署，把稳创建工作融入到业务工作中，每年度进行总结；为保障创建工作有条不紊按计划进行，学校成立了以园长为组长的创建工作领导小组，明确各自工作责任，细化考核评价方案，并将创建工作纳入年度预算，确保经费充足；在园委会的坚强领导下，全园教职共积极投身于创建工作，从个人工作实际出发，努力发挥个人特长，积极参与各类活动，创建工作得到了最广泛的支持；为确保创建工作经得住检验，学校专门设立宣传栏，将文明单位创建要求融入到班级环境创设中，氛围营造浓厚，充分发挥环境育人功能；定期组织幼儿收看“陇小飞说文明”“文明健康有你有我”等公益宣传内容；学校服从上级安排部署，能够结合自身实际，积极开展各项活动，确保创建工作任务落地落实，入心入行。
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