“不要想着去改变别人，要改变自己。”在进入韦志中心理学网校之后，这才是我明白的理。之前，我一直用我的惯有思维模式在处事待人。在不断的要求别人如何去做，才能达到我所希望的样子。我想让孩子按照我的设置方向走他的路；想让老公想我所想，做我所盼的事；也想让我的每个学生做一个学习好，遵守纪律的乖孩子。2017年6月，我是偶然听到韦志中教授讲的有关“护蕾行动”的公益课，也就是如何保护女童的网课。就在网上认识了韦老师，被他的大爱精神所感动。有幸结识兰州的仵红秦老师，她推荐我报名进入韦志中心理学网校学习心理学。
一、对孩子教育的改变 2017年6月时，我的儿子正在上高一，虽在重点班，但是学习上浮躁，还喜欢上网玩游戏，比较叛逆。对我的说教基本不执行，比如我说让他每天早起一二十分钟，就可在家吃早饭，因为外面的饭食既不卫生又没营养，他不能做到；周天在家我要求他休息好，就去看书学习，但是他有时去网吧玩一会游戏......。每次月考、还有期中期末考试成绩公布出来，我看到他的某一科的成绩有下降，我就要问他是什么原因造成的，是没认真听课，还是贪玩所致；名次降了，我自己很着急和焦虑的。我的注意力全在他的身上，他的学习成绩让我患得患失。
幸运的是，踏进网校，我一下子被网校的各个系的课程吸引住了，如饥似渴的听课学习，并且每门课做笔记。我主修的是儿童青少年系。我对学生十几年的教育感觉没有让我焦虑和担忧到发狂的地步，就是这一两年我的孩子让我整天忧心忡忡的。所以我是带着问题走进网校的大门的。在网校，我从韦老师讲的《向西游记取育儿经》中，让我明白了作为家长，时而在前，时而在后，时而在左右的陪伴。接纳孩子的现状，恰当的鼓励，无条件的去爱孩子，无条件的接受孩子的优点和缺点。持一种平和的姿态，以欣赏的心态去等待。静待花开，不急功近利。观音菩萨像妈妈一样呵护孙悟空，但是她并没有时时刻刻在悟空身边控制他，悟空有困难时她才出手相助。我的孩子，在2019年如愿以偿，考上了山东的济南大学。所以再一次让我明白，我过去对孩子的教育认知和方法，其实是一种控制和束缚。在某一天他会远远地逃离我的。要给予孩子信心和力量，相信孩子会为自己的人生努力的。我要去成长自己，了解自己，成为更好的自己，去影响别人，而不是对别人有办法，自己提高了，周围的一切都会向好的方面变的。
二、对家人关系的改变
我听到婚姻系的课程《爱情心理学——六个人一张床》，看到题目吓我一跳。咋了，一张床六个人，有点懵。其实韦老师讲的是，在一个家庭中，一个丈夫具有三个角色：丈夫、内在小男孩和父亲自我；一个妻子的三个角色是:妻子、内在小女孩和母亲自我。所以这就是六个人一张床的道理所在。一个女人失去内在小孩，就不可爱了。我意识到我做妈妈和妻子的时候多，肩上只有责任，而把“小女孩”丢了，不会撒娇求男人的呵护。韦老师告诉我们，婚姻的经营要学会角色的转换。如果女人不允许内在小孩出现，男人的父亲角色就没有办法体现。所以内在小孩的存在是有必要的，在婚姻的亲密关系中很重要的。我经常指责和抱怨老公对孩子和我，不上心，没有责任心，等等负面的话语批评他。他就下班和朋友去喝酒来逃避我。我和他的矛盾主要是在孩子教育上，因为我生病了，可以说比较严重的，去北京治疗。孩子那时上初中，我一走两月，回来休息两月，又要去治疗。大概往返北京两年的时间，孩子的学习下降很多的，我抱怨老公没有照顾好孩子的原因才使他如此的不听话，学习不能名列前茅。加上孩子叛逆期的到来，我感到无法掌控孩子了，我和老公的关系就更僵了。后来在学习中，韦老师通过一个个现实生活中的案例，在接下来的《积极婚姻家庭治疗技术》、《“性”福的生活》课程中，真的是让我大开眼界，我当时的心情就像新注入清泉，被滋养着，浸泡着。我明白了，我和老公来自不同的家庭，这个原生家庭的文化有差异，成长环境有差异，接受的教育有差异，所以要多元化达成接纳，认同和融合才对的。我逐渐不再用挑剔眼光看老公，减少了对他的抱怨和指责时，觉得他的优点也蛮多的。他热心，勤快，家务活经常在干，对父母孝顺。渐渐地因为我的成长与改变，老公也心情好了，家庭的氛围和睦了。
三、对工作态度的改变
我在2015年3月被学校安排管理心理咨询室，并且在2015年12月拿到了国家三级心理师的证书，但是没有系统的学习心理学。学校对心理健康教育不是很重视。没有专门给老师安排上心理课，也不强求给学生、家长和教师做心理健康方面的教育。我曾经有抱怨，也有想放弃这个岗位工作。2018年不是因为不想再干心理工作的原因离开网校的，是突然做了一个大手术，从死亡线上捡了一条命，心情沮丧，加上身体大伤元气，不得放弃了网校的学习。在2019年我又报了网校，我还是想泡在网校温暖的环境里继续学习心理学，来成长自己，因为我只成长了一小碎步，自己还有好多问题的。唯有学习，才能改变。
我想作为一名心理老师，我要运用网校学到的知识和方法去帮助学生，让他们走进心理室留下困惑，烦恼，带走了快乐和希望。通过心理健康课、团体辅导课、心理讲座和社团活动等对同学们进行心理健康知识的普及和宣传教育。提升积极品质，学会处理各种人际关系，让学生在学习的道路上自信、阳光，成为更好的自己。2019年5月，我带着网校的课例《发掘你的潜能》参加了我们县“首届中小学心理健康优质课比赛”，获二等奖。而且在2020年6月份，教育局安排我给几个学校的家长做心理讲座。得到了教育局和家长们的赞许和认同。这就是在践行韦老师提出的，“学做研教写”的学习模式和“事上练”、“事上炼”的个人成长相结合的成长模式。
2019年5月《发掘你的潜能》团辅课
2020年6月，家长心理讲座
2020年我继续泡在网校，又报了学校心理专修学院。而且申请了网校的小渡老师，当一名心理志愿者来推广心理学。建群或在朋友圈给大家分享韦老师及网校各位院长的科普知识，让更多的人因为心理学而受益。我身边的朋友、同事、家长，甚至从未谋面的远方的网友进入到网校学习。他们走上了成长自己，让自己变得更好的路上。帮助到别人，我的内心很幸福，这就是“助人自助”带来的幸福感。在网校学习心理学，我个人成长过程中感悟到：韦老师的心理学的课程太接地气，能改善和解决生活中很多问题，比如亲子关系，夫妻关系、师生关系等，特别感谢韦老师，感谢网校，您是我生命中的贵人，我的生命因这次遇见您，遇见网校而发生了脱胎换骨的改变。而今秉承着您“用心灵温暖心灵，让更多的人因心理学而受益”的办学目标，我已然走上了助人自助的传播心理学的道路。同时感谢网校的各位院长以及学友们，是你们的无私帮助让我成长和提高。
（后记：学期末，上级部门的各种检查，需要把2019——2020学年的心理健康资料汇总上交，再加上这周教育局选拔教学新秀活动，我要听课评课。心里打算要静下心来，把网校的征文写一下，因为7月10日最后期限。直至拖到7月9日下午，听完课之后，我整理思绪，坐在电脑旁，赶脚写了这篇算是自己在韦志中心理学网校学习的心得吧。直到晚上八点多完成，在简书上投稿，才离开学校。出门在半道，天下起了雨，到家大雨滂沱。但是心里轻松并快乐着。）
作者：小渡学院华艳
链接：https://www.jianshu.com/p/4f3cb4732fb6
來源：简书
简书著作权归作者所有，任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。
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