教育学之古中国和古希腊的发展
这是我参加文魁大脑俱乐部思维导图武林计划的第三十七幅作品，主题是：教育学之古中国和古希腊的发展.
这幅导图是承接上一幅导图~当时关于教育的发展里面古中国和古希腊没有展开。这两点是都是比较重要的内容，所以今天重点画了这两块的知识。当时画第一个分支的时候，只罗列了这几个朝代，并没有进行分类。我感觉这些历史朝代，没有办法再运用BOIS的原则了。
老爸在旁边看的时候，说 老师昨天刚讲了分类，怎么今天还不运用啊？我把自己的想法告诉了他，这种情况没法分。后来，在他的指导下，分成了奴隶社会和封建社会！
中心图：由“发展”二字，画了一个台阶，并附了向上的箭头，箭头上画了一条鱼，代表教育学 的发展。画完后，我感觉主题还是不明显，于是又在最上面写出了主题。所以，整个中心图，会显得偏上了一些。（本来想模仿一下晓娟姐的3D画，台阶打算画成立体的，出图的效果 果真还是画瞎了……哈哈哈）
全图共分为两大分支，分别是古中国和古希腊~主干由两个国家的国旗呈现出来。另外，对这一节易混淆的两个要点，用以上的方式呈现出来。
绘制中遇到的问题：
由于两个易混淆的要点，我感觉不符合两个主干的逻辑，所以画在了旁边，这样会不会显得杂乱无章？
另外，导图有什么问题，请老师和小伙伴们及时指正哦~
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