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读书快和读书慢并不是评价是否会读书的有效标准

读书快和读书慢并不是评价是否会读书的有效标准

作者: 尘若渝 | 来源:发表于2022-11-26 06:05 被阅读0次

    1.慢和快均不是评价是否会读书的标准

    有的人读书比较快,有的人读书比较慢。读书慢的人可能会羡慕读书快的人,认为他们效率高;而读书快的人可能也会羡慕读书慢的人,觉得他们读书细致。

    但读书快和读书慢并不是评价是否会读书的有效标准,快和慢只是读书外在的表现形式而已。

    读书更多的是要记住书中的知识,更多的是要把书中的知识化为自己的能力。书本中的知识是否与自己相连接,是否成为我们的能力才是会读书的有效标准。

    读书快,但并不一定能记得住;读书慢,也不一定能把知识内化成自己的能力。

    读书快和慢,和书的性质以及我们个人的能力有关。如果是我们熟悉的领域,我相信读书一定很快;而那些不熟悉的领域,我们读起来肯定会很吃力,很慢。

    2.书不必全读

    有些人读书特别努力,凡是书中提到的,他一定要弄懂弄通,甚至有些人还会画出思维导图。

    但我觉得有时候这样其实是不太必要的,思维导图固然可以帮助我们有效的理解。但是思维导图体现的是作者的逻辑,而非我们自己的逻辑。

    短时间来说,如果我们依靠作者的思维导图是可以帮助理解知识的,而且逻辑上也是可以自洽的。但是随着时间的推移,这些貌似可以逻辑上自洽的知识慢慢就会被我们所遗忘。

    为什么我们会遗忘这些知识呢?或者说为什么明明懂得那些道理,却依然过不好这一生呢?

    其实我觉得最主要的原因还是因为这些知识根本不是我们的知识,我们只是懂了,理解了。这些知识没有和我们的人生经验,也没有和我们现有知识相连接,我们只是在逻辑上明白了而已。

    因此,当我们的人生经历和阅历没有达到那一步的时候,有些书是不必要读完的。

    知识是否有用,有一个很大的关键点是它能否与我们现有的支持相链接。举个通俗的例子,如果我们的能力范围真的是一个圈,也远在我们圈之外的知识,我们是永远不可能联系在一起的。只有那些靠近我们能力圈的,这些知识是我们能够理解的,也是我们可以内化为能力的。

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