一转眼，加入教育行走300天了，感叹时光流逝的同时，不禁为自己的坚持（将就）竖一个大拇指。
现实生活中，我是一个循规蹈矩的人，成天生活在条条框框中，别人不知感觉如何，自己总觉得沉闷。有幸遇见简书，结识了一群性格各异、有趣可爱的人，我整个人都焕发了光彩。又因为简书，我认识了小尘老师，了解了“教育行走”，我在这里找到了与自己职业相关的庞大群体。
他们对我的影响蛮大的，百忙中写教育心得，写读书感悟，写培训总结，写自己和学生的故事……
跟他们相比，我很惭愧，虽然私下里也做了许多工作，但是始终没有勇气在公共平台讲述。
在简书，我更多的是记录生活，家长里短、鸡毛蒜皮，还有些许抱怨、委屈、失望、失意，生活中不屑、不好意思、不敢跟人说的，这里均随意泼洒，不讲究篇章结构，连修辞都懒得用。有时候，写得正起劲的时候，突然间兴趣全无，我也不勉强自己，匆匆结尾，或沉思或掉泪或想入非非。
关于职业上的事情，我鲜少提起。大概是专业底子不行，怕露怯，像水中的鱼儿，只时不时探头探脑，吐个泡泡。对于自己的底气不足，我也不急，好多事情需要时间，需要等待。我想总有一天，我会像聊起家常事一样聊起我的工作。即便永远不聊，也没什么。我把一天中最好的时间，最旺盛的精力给了工作，给了我最热爱的事业，我何必再对它心怀愧疚？
最初参加教育行走，是想拿300天的打卡和10篇主题文得到参加线下教育行走的资格，想亲眼见见张文质老师，想看看南方的学校的南方的风光（几次教育行走的场地都在南方城市），说白了，是想借出去学习的机会见识远方的风景，也想借同行的热情坚定我的信仰。
今天得知这次“教育行走”教师公益研修夏令营落地广东省惠州市大亚湾区，美丽的学校，繁华的都市，还有许多优秀的教育同行，一切那么美好，我的心情很激动。但是，心中的热情不知何时减了，对远方的期待也没有之前那么强烈，看到群里的人忙着订房，我的心里竟然泛不起一丝涟漪。
公告里说，今年的教育行走没有线上活动，也不接受临时的空降营员。要不要报名，要快快做决定！
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