我说你搭教学设想
处理练习题
1.思考题
2.作业中的错题。
一、告知从一个位置观察，不能确定物体的形状。
展示预习作业
摆出这么多不同的形状，但从正面看，形状都是一样，看来，仅仅根据一个位置看到的形状，能不能判断出物体的形状？
那要想判断一个物体的形状，需要从几个方向看呢？今天就来研究这个问题
二、搭一搭
我们借助这几个正方体来研究
在用正方体搭之前，先来听听有什么温馨提示（视频播放提示）
课件展示说明：搭正方体的正确操作，明确操作的规范。
视频播放根据提示语搭物体的过程。
小结：
描述搭物体的过程中，需要用方位词说明搭的方法。
要想确定物体的形状，需要确定从3个不同的方向观察到的形状。
出示四个正方体搭成的不同立体图形，再次观察、发现：仅凭一个或两个方向看到的形状，不能确定物体的形状，至少要3个方向看到的形状。
三、课堂练习
1.连线
2.这几个图形从哪个方向看到的形状是一样的？
四、拓展练习
给出三个方向看到的形状，你能确定这个图形的样子吗？先想一想，再试着搭一搭，记得搭完后还要再看一看验证一下。
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