11月22日晚上，半坡镇中心校诚邀杨强主任参加了半坡镇2018一2019学年上学期期中考试分析会。在半坡小学会议室杨主任为我镇四至六年级教师做了“如何上好讲评课"的报告，我听后收获颇丰。
因为是期中考试分析会，他说首先教师要对考试试卷进行分析，哪些题得分率多少失分率多少，有的放失地给学生讲，讲评课不是面面俱到，要讲重点，学生没掌握的知识点，即目标要明确。评讲时要讲做题思路，做题方法，要诱导创新举一反三。另外抓好小组建设，小组成员要进行明确分工，组长起到管理，帮助、检查、讲解的作用。要培训学生既讲知识又讲方法。要做好评价，评价包括语言激励和物质奖励，这样有效地调动了学生的学习积极性。最后他要求教师要做好教研，勤探讨对知识点做好归纳，归纳要简洁。
最后他还说在课堂上要让学生主体参与，对知识点归类分析，考后100分，还让学生有错题本。要求教师把典型错误，典型方法呈现在学生面前。
我听了杨主任的发言，我明白了教学过程不是老师给学生讲知识的过程，而是学生通过思考、讨论、交流、质疑而自主学习的过程因此我要思考如何最大限度地调动学生积极，把课堂还给学生。要多读书，提高自身素养。这一点对于在教学工作中彷徨的我来说真是一盏明灯，为我指明了前进的方向。
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