思维导图课复盘：一个让人惊讶的关键词

2018年8月27日 星期一 北京天气：晴

思维导图课复盘：一个让人惊讶的关键词

大家晚上好，我是曹楠，这几天我都会和大家分享我上课的一个复盘，希望能给大家学习有一些帮助，今天晚上我上的是导图郡主 的思维导图课，今天主要内容是：关键词

话说关键词很简单吗？对于我来讲不简单

我今天就来复盘一下我们这节思维导图课，说的思维导图大家知道多少，我想说不是简简单单的画图就完了，要去寻找思考，用自己的思维能力去思考，首先要精准提炼思维导图的关键词。

说到关键词，什么时候关键词有四个重要的知识点，第一个呢，就是最深刻能够唤醒你记忆的词语，倒头郡主特别赞的就是每次在讲课的时候都拿一个鲜活的例子来给我们剖析。下面就会讲这个例子，先把四个重要的知识点讲完，第二个呢，就是具有概括性和总结性的词汇，这个词汇呢，可以是原文的，也可以是自己总结的，那么这就是第三点了词汇的总结，第四点就是因为目的，知识理解不同，而有差异性，这种差异性在我们课堂讨论的时候反映的非常明显，就是大家由于思维方式的不同，所理解的知识全部都有差异，早上几点钟的这样一句话就是每次在绘制思维导图之前，一定要去思考，思考，这个关键词出来的时候，就是你需要把整个内容全部一段一段的以背诵为目的去划分。

下面就和大家说一下，导图郡主给我们的这个实例。这个实例呢，是一段话，介绍蜜蜂的，他是一个以女人的方式，从一个小公蜂的眼睛里来介绍整个蜂群家族。

文本图片我直接粘贴在文章里

思维导图课复盘：一个让人惊讶的关键词 思维导图课复盘：一个让人惊讶的关键词

那么简单看这段话这个思维导图的绘制，郡主的讲课风格让我眼前一亮，他是按每一段每一句来进行分析，然后再让我们去找到关键词，并且让我们去思考最后的思维导图的绘制方法。

一共四个段落，每个段落的关键词再加上整个段落的包括内容，就是思维导图的一个主线和分支，然后用这些关键词够构建所思维导图的框架。

我的反思：我的一个问题就是思考不够彻底，每一次都想从整个文章的话当中找到关键的词，但是没有思考为什么会是这个词。只是将这段话当中的一个概括性词语挑出来，就像导图郡主说的那样，变成了一个无用的线性笔记，没有去用脑子思考，让思维能力得到提升。

如果思维能力没有提升，在思维导图作品内含义里没有提升，那就不要画了。我的这句话是让我最震撼，一件事不干则已，干就让他它有模有样的，在听课之前，我翻了东尼博赞先生的那本书《思维导图》瑞士军刀般的思维工具，当中的一句话也让我记忆犹新，我也将这句话分享给大家

思维导图是一项提高创造力和生产力的技巧，它能提高个人和组织的学习效率，他是用文字抓住灵感和洞察力的一套革命性方法。

思维导图是场革命，也是一场颠覆，我们的中规中距变成了发散而这种用图表表现出来的发散性思维正是和我们大脑的神经元相契合。我最终将会从思维导图当中看到一个不一样的自己。期待明天导图郡主的课更加精彩。