读《西游记》2

很长一段时间没有读《西游记》了。我总是这样，读特别厚的书，总是一次读不完的，要读无数次来把它读完。拿起一本新的书总是有新鲜感，但是新鲜感一过就得放下，过一段时间再来读，印象也更加深刻一些，反正让孩子们读还有一段时间呢。

因为疫情又放假了，虽然也没有时间去《西游记》，但是却可以听书，在喜马拉雅上发现的与原文很相似的原著朗读，每每在我做家务的时候就来听它。

故事情节其实我是知道的，总觉得这样的听书与读原文差了不少。当眼睛看着文字，脑海里呈现出画面，大脑进行思考，理解和领悟，这就是一个内化的过程了，这就是和书中的文字，和书中的人物，甚至是和作者交流的过程，是除了读，其余的形式无法做到的。

可是，会不会在读的时候也会有孩子像我一样，没有办法一下子把整本书读完，不能全身心的投入进去，或者读着读着就想从书里出来，读着读着就累了呢？

同是一本书，除了读书听书两种形式的转换，其实此时我又想到了看根据《西游记》原著拍成的电视剧。如果是这样三种形式的转换，对于如今声光电充斥着生活的孩子来说，应该是很有诱惑力的，尤其是86版的西游记，拍的可堪称是经典，那么我就把它引入进来吧。

西游记原著中的每一章节相对应的电视剧中的哪一集，我要做记录，在我们真正读书的时候，可以一边读一边听书，甚至是边听边读，或者还可以读过之后，听过之后，看电视剧。也可以反之，先看再读。这样印象肯定能加深，理解也可能更透彻。

好的，就这么办了。