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带着好奇与尊重,去了解别人和我们的不一样,而不是抗拒,排斥,强

带着好奇与尊重,去了解别人和我们的不一样,而不是抗拒,排斥,强

作者: 每天都微笑 | 来源:发表于2020-10-29 06:51 被阅读0次

    20201029 周四

    *回家的路上,和孩子聊天。我随口问了孩子对某件事的看法想法。我以为孩子会说…,谁知,孩子说的,和我心里以为的完全不一样。

    一听之下,我的第一反应是吃惊,“啊,你竟然是这样想的?你怎么能这么想呢?”第二反应就是有些无措,好像孩子的想法我把控不了了,不知怎么应对了,再接下来就忍不住心发虚发慌,觉得失去了掌控感确定感。这样的感觉,是我不想要不想面对的,我想要立即马上驱赶走和打压下它们。于是,我惯性的开启说服模式,企图用我的“权威,家长身份”来说服,更确切的说,是来“镇压”孩子。

    我自说自话的叨叨叨,

    孩子本来还解释一两句。可发觉我依然在自己的逻辑里停不下来,干脆来了句,“我不能这样想么?”

    我,顿时怔住,嘴边叨叨的话,生生的被怼了回来,憋了回去。

    “是呀?人家不能这么想么?为什么人家不能这样想呢?”我心里问自己。

    孩子的这一怼,我在心里的这一问,让我突然有了觉察。

    原来,我的心,被恐慌担忧失控的感觉,给扰乱了。我叨叨叨了半天,想控制和改变别人,只不过是想要人家替我,安一安那慌乱无措的心而已。

    *有了觉察和看见,那慌乱的心,那想控制和改变的意图,就稍稍有点“消停”了,不那么躁动捣乱了。

    好吧,我清楚的很,如果孩子一和我说他和我不一样的看法想法,我就这样的应对态度和方式,他以后,会越来越不愿意或是不敢和我说他心里真实的想法,他的心里话的。

    这样的局面,是我想要的么?!

    不不不。

    那,以终为始,我该如何做呢?

    *别看这内心里的自问自答也就几分钟的时间,可是,我的心念,有了转变。

    我想了想,又特意去找孩子,坦然承认,我刚才那么急切的叨叨叨想要说服他,想要他放弃他的想法而认同我的,是因为,我听到“他和我想的不一样”后不知道我该怎么应对,我能做些什么,我的心慌了,乱了。

    孩子有点搞笑,他伸出手来,和我握握手。

    我有点懵,但又感觉,这好像是孩子想表达,对我的安慰。(与孩子核对后,果然是。)

    我郑重的说,“我们的想法看法,可以不一样。”

    孩子大手一挥,示意我不要说了。

    我知道,这句话,目前还是在我的嘴上,脑子里,而没有真正的在我心里。所以,还是有点“心口不一”的感觉。(孩子当然感受得到)。

    好吧,我也允许自己一次次的来吧。

    *记录这件事儿的时候,我想起了前些天我写的一段发在圈里类似话题的话,又特特翻了出来,贴在下面,自己又再读了几遍。

    从知道,到认同,再到真的去用去做,的确需要,一次次的体验和强化,需要有个过程的。

    我也接纳,正在从“知道,走向认同,走向去做”的自己。

    *别人和我们的想法,行为,做事模式……不一样,

    这很正常,太正常了。

    问问自己,

    别人为什么要和我们一样呢?

    别人为什么不能和我们不一样呢?!

    带着好奇与尊重,去了解别人和我们的不一样,

    而不是抗拒,排斥,强求,控制,

    别人要和我们一样!

    放下强求和改变的欲望,

    善待的是自己。

    要知道,

    这个世界,

    因为多姿多样,

    而多彩。

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