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读《教育写作的误区》有感

读《教育写作的误区》有感

作者: 淡墨清荷老师 | 来源:发表于2022-09-18 22:57 被阅读0次

          今天终于抽点时间来阅读有关如何写作的书籍,自己从来没有接受过专业的写作训练,正是这样,我自己写出来的日记质量并不高,从去年开始坚持日更以来,写出来的东西量是有了,但是没有质的提高,这也导致自己一不敢于投稿的一个原因。

        既然身边没有高人指点,那么只能靠自己,自己推自己向前奔跑,为了跑得稳,我认为有必要去学习一些写作的方法,因此才有了今天决定去阅读有关的写作的书籍。

        今天看了第一章内容“教育写作的误区”,这篇文章里讲到教育写作有七种常见的误区。

        一、盲目跟风,人云亦云。

      二、视野逼仄,观点陈旧。

        三、认知错位,内容失当。

        四、叙议错杂,缺乏条理。

        五、求大求全,内容空乏。

        六、扬短避长,自设障碍。

        七、乐于表达,懒于修改。

        以上这七种误区是常见的误区,对比自己写的文章,好几条都占有,比如第三种误区“视野逼仄,观点陈旧”,我时常在写作时,总感觉自己的观点是过时的,自己想到的观点别人早已想到了,自己只不过是在重复别人的做法。还有写出来的内容缺乏条理,整篇文章读起来感觉比较乱,或者口水话比较多,内容比较散。

      自己还有一个最大的问题是写完了日记懒于去修改,说实在从去年开始写作以来,自己每天写的日记基本就没有修改过,写完就完了,有时候甚至还出现了错别字和病句,我想这是一个非常大的问题。

        关于写作,自己是从零开始起步写的,完全凭借自己的感觉在写,针对自己现在身上的问题,只有真真正正去改变了,在错当中寻找到适合自己的写作方式并对自己的文字有敬畏之心,我想总有一天会有一篇有价值的优秀作品。

       

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