01、《人生》---路遥
这个描述的是中国早期的社会，细细品味，那时候的农村是什么样的生活，人们是什么样的爱情观、事业观、人生观。
在对比现在，会觉得现在吸进肺里的每一口空气都是自由的。
高加林高考失败以后，回到乡里当了教师，在那时候，教师是一个体面的活，代表你是知识分子，和下地劳作的农民是不同的身份。高加林本来准备在这个职位上奋斗两三年后转正，就有机会活出不一样的人生。
可是，突然有一天就失业了，因为，乡里书记的儿子毕业了，需要工作。
回家告知父母，父亲告诉他，今后看到书记得更加的毕恭毕敬，不能露出半分不满意，否则今后的日子就该不安生了。但高加林却想去告书记，硬生生被父母拦下。
大部分人的性格都是被社会大环境造驯化的，被驯化的知道如何和这个社会和谐相处。
另说一个反现在常识的故事：
高加林被刘巧珍表白以后，一时没控制住冲动，就亲了她，建立了“男女朋友”关系。分手前，高加林叮嘱刘巧珍，以后要刷牙哦！
我刚开始看着有点奇怪，这算什么嘱咐，哈哈，是嫌弃女方了吗？
刘巧珍真的太爱、太崇拜这个文化人了，回家后就每天刷牙，但是，却引来全村的人嘲笑，他父亲看到女儿刷牙被围观觉得十分脸红，于是骂她：”不要脸的东西，快滚回家去。“、
巧珍含着泪说：”爸，你为啥骂人哩？我刷牙讲卫生，有什么不对？"
他爸又骂：“狗屁卫生！你个土包子老百姓，满嘴的白沫子，全村人都在笑话你这个败家子!你羞先人哩！”
原来，刷牙也是读书人、文化人才有的特权，现在不刷牙反而习惯吧？
如果没看这书，我根本不知道那时候连刷牙都有要求，同样，那时候的他们肯定也无法想象，现在不刷牙才是怪人吧？
02、梁宁产品思维
如果把人比作一部手机，那么情绪就是底层的操作系统。
后天学习的知识技能，都是安装在这个底层操作系统上的一个个APP，后天学的这些很多都是理性的，它把人往回拉的力量。但是驱动一个人的，其实是他的内在感受、他的情绪、他的底层操作系统。
我们都会有情绪冲动的时候，你被愤怒、恐惧控制的时候，就好像收集系统崩溃了，所有的APP全废了。
所以，如何管理好自己的情绪其实是很重要的。
这让我联想到了元认知能力，加强自己的元认知能力，就能够感知自己的情绪，并且尝试去控制自己的情绪。
还有就是非暴力沟通这本书，也是要感知自己的情绪、别人的情绪，然后去满足这些情绪的宣泄等需要。
知道了这些，很多事情都可以通过沟通来解决。
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