最近，我和儿子的亲子关系处于良性循环的状态，各个方面都有好转的趋势，包括亲子沟通，还有儿子的学习状态。我内心比较欣慰。可是，即便自我感觉良好，也要时刻觉察，及时发现问题，随时做好准备，应对问题，解决问题。
临近期中考试，老师要求学生把作业发到群里，儿子完成作业后执意单独发给老师。我认为儿子缺乏自信，好面子，怕出错，为了保护儿子的自尊心，我柔软的心又一次妥协了，我应允了儿子的想法，并认真执行。
后来，我发现老师一直关注群里的作业，无暇顾及这特殊的一列（儿子的作业），我主动联系老师，并说明原由。老师坚定的说:没关系，就发群里。老师的坚定让我想起了学习营里，王清华老师一再强调的三个词:冷静、坚决、非控制。
讲真， 看似简单的三个词，要落实到现实生活中，挺不容易的，尤其是像我这样界限不清的家长，总是会被同情心所左右或怜悯心模糊了视线。
反思作业私发的事件，让我再次看清了自己的界限不清的具体表现，就是因为我的一次次妥协，一次次不坚定，给孩子提供了钻空子的机会，导致孩子在某些方面也总是界限不清，做事不分轻重缓急。
所以，我想“冷静”与情绪管理如出一辙，就是处理事物的时候不要冲动；而“坚决”就是遵守原则，坚定不移的执行；“非控制”就是不让自己的想法成为捆绑孩子的工具，用积极主动的方式引导孩子，每件事情是孩子发自内心的想要去做的。
网友评论