记得少年骑木马，转眼已是白头人

      “记得少年骑木马，转眼已是白头人。”看到这句话的时候，我就在想，“时光飞逝”，真是最准确的表达了。

记得少年骑木马，转眼已是白头人

      我不记得和芙蓉的第一次交谈，或者见面是什么样的情景。据他自己对我说过，当初，在一年级上美术课时，她向全班的同学借金色的水彩笔无果的时候，我的“慷慨出借”让他感觉仿佛上帝给他开了一扇窗。对这事我是一点印象都没有，然而上次，我在再度见到她，跟她谈起她曾经对我说的这番话时，她竟然一脸茫然，完全忘记了自己当初对我那感恩戴德的心情。这让我感觉多少有点受挫。

        据说人的记忆是从五岁开始，但让我感觉纳闷的是，小学时代所背诵的古诗词大部分到现在我还能够吟诵出口，然而，那些事，那些人，那些相处的时光，岁月，生活中的点点滴滴，我竟然只剩下支离破碎的点滴回忆。

      我记得，一年级最后一个学期，最后一节语文课，教我们的汤老师，坐在讲台上，耐心的看着我们一个一个的离开，那时我们的数学老师对我们说，你们放学的时候记得跟汤老师说一声再见，因为，你们是她教的最后一届学生，汤老师教完你们就要退休了。

      我不知道是我记忆出现了混乱，还是确有其事，在一个同学跟汤老师说完再见的时候，汤老师抱着他，流下了眼泪。说实话，那时候的离别对于我们那群七八岁的孩子而言，实在是一个完全不能理解的词汇。那时候生命中最重要的事情就是，每天放学后的玩耍；最痛苦的事情就是，要做着老师布置的家庭作业。

      每天都能够遇见不一样的人，遇见不同的事，那时候新鲜感对我们而言才是最具有吸引力的东西。那时候我们还不知道，说完“再见”就有可能真的是再也不见。想起不久前跟阿姨提起过汤老师，阿姨告诉我，汤老师，在去年就已经过世，这才惊觉，十几年就这样一晃而逝，我的语文老师走了，而她当初教的那群孩子已经长大了，生命的更替真是无情。

记得少年骑木马，转眼已是白头人

      我记得二年级的时候，课堂上，张老师问：“有谁知道‘接天莲叶无穷碧’的下一句是什么吗？”我坐在最后一排不自信的小声回答“映日荷花别样红”’时局促紧迫的心情。

      记得二年级的张老师每次生气时瞪着眼睛的神情。记得当着小组长，负责大家的背诵情况，那群调皮又捣蛋的男生背书又慢又拖，好几次放学后往往要到夕阳西下才得以回家。

        记得三年级的数学老师特别喜欢我，记得四年级我们班来了个转学生，记得五年级我们换了个语文老师，会给我们很多有趣的故事。记得六年级拍毕业照的那天，风特别的大。

记得少年骑木马，转眼已是白头人

      你看，我的记忆都是这样琐碎点滴得无法连贯。我记不清初识芙蓉的场景，一如我不记得初见其余几个好友时的情景。

        小孩子交朋友真的是一个很容易的过程，容易到你无须去记住这些细节。就这样，我们一起走过了懵懂的童年，走过了青葱的少年，一起走过了整整16年的春秋。

          高中，大学，虽然各自在不同的地方求学，但一年总能够碰几次面，所谓朋友最好的状态，大抵就是像我们之间存在的感觉。不说话，就这样坐着，就感觉很美好。

        我记得我们几个常常会在假期或者放学的时光到彼此的家里去串门。命运真的是一个很神奇的东西，让我们在最容易成为朋友的年纪相遇在一起，我们家离得如此之近，以至于，我们经常三五成群聚在一起，那时候没有智能机，没有网络，没有现在的这一切，在最爱玩的年纪，我们到底是如何度过的？

        我记得夏天雪糕的滋味，蝉鸣的聒噪，以及大树荫下偶尔吹来的风，裹挟着夏天特有的热浪的气息。

        那些跳皮筋，踢毽子，跳格子的白天，那些经常聚在一起打扑克牌的夜晚。那些都是曾经的过往，每一天过的充实而傻乐的时光。

        芙蓉是一个特别容易快乐的女孩子，从我认识他开始，在我的记忆里她永远是一副天真无忧没心没肺的样子。

        都说，随着年龄的增长我们会不断的成长和改变。然而，感谢时光并没有把我亲爱的朋友变得面目全非，在他的身上，我还是能够看到最初的样子，永远的开心和无忧。生活的压力，使我们不得不去计较，柴米油盐酱醋茶。最难能可贵之处则在于不在纷忙的俗事中丢失了自我，变得无趣。

        身边的人和事有太多值得纪念和书写的，只可惜我文笔不佳，无法生动准确的表达我心里的所思所感。然而，我会加油，努力让更多的人存活在我的故事里。