课程作者是许岑。
简单归纳了这个课程5篇文章的内容。
一、前言
首先，什么是研究能力。即能在很短的时间里把全新的事物研究得能拿出来讲课（面对一个新事物、新课题时能快速上手，并掌握概况的能力）
研究不是练习，没有重复，只有不断获得新东西，因此研究具有艺术性。
其次，研究的好处
1如果你只有学习能力，你只能把专业学得跟大部分人差不多；想要把专业学得比大部分人好，需要具备研究能力
2换工作、换环境时，可以更好适应、更好进去状态，更容易做出短平快决策
最后，注意事项
1研究能力是一种主动的探究能力，所以研究不是被动地吸收，不是听别人为你讲，而是主动进入一种状态
2总是听别人告诉你他的心得体会没用，想要获得研究能力，必须从中提取『研究能力的技术手段』，掌握套路之后亲自去实践。
二、研究需要具备的三种意识和接受一个事实
1作品意识（可以调动你的主动性）
举例：大部分人的烹饪技能可能是从母亲那里学来的——这是学习，因为你要重复练习；许岑的烹饪技术超过了母亲，即更好——因为他在做饭这件事上有作品意识，把每一道菜看成是作品，而不只是为了填饱肚子。把菜肴当作品，就会开始对烹饪研究，不是随便什么都可以称为作品，因此可以越做越好——作品意识可以带来研究驱动。
技巧：用“从前这件事”代替“做这件事”，你的仪式感和作品意识会被唤起。
2研究目标意识
举例1：策划拍广告——在网上搜索好的广告片做参考获取创意启发，结果在看了几十个广告片之后，说“真想开间广告公司啊！”他的研究精神闪耀着光辉，但已经忘了自己的研究目标。
举例2：写论文，刚写几行字，喝了两口茶，结果突然打开了维基百科查茶叶起源、分类和制作工艺，看了2个多小时。这是很多人的分心状态，有拖延症嫌疑。
如何保持目标意识——研究过程中时刻盯住自己初始的研究目标，并时刻问自己『我正在做的事会不会影响研究的主线』。要用一种上帝的视角来俯视整个事情的全貌。
3局外意识（为了守住一个研究目标，保持局外意识也很重要）
4研究需要付出成本——事实是，很多人研究能力差，是因为付出的研究成本太有限，或者付出的还远远不够；为研究所付出的成本往往是巨大的，包括财务成本，时间成本，精力成本，甚至是试错成本
三、搜集资料要足量但节制
首先，两个大前提1喜欢问问题，期待别人的回答，跟你自己研究能力的培养本身并没有关系；2research研究， search是搜索，一个人没办法做研究，可能就是因为他不能勤于搜索
其次，好的搜集能力要同时把握两个要点：足量并且节制
1足量有两个标准：看你的主动性和资料的宽泛性。主动性是足量的保证，而宽泛性能让你评判足量要足到什么程度。宽泛性是有目标的多。跳出单一维度，带有目标意识的多
2节制分为三种情况——第一种是避免过度沉溺于文本；第二种是对人的研究要去粉丝化；第三种是要避免情绪化。
做到节制，要用到目标意识和局外意识。
四、处理资料要运用批判性思维
批判性思维处理资料有两个要点：一个是抓本质，一个是找规律。
抓本质就是找不同，要找不同就需要做对比。
举例1：为了找到研究的本质，找“学习”做对比。学习需要重复大量的练习，需要对文本进行剖析理解从而达到掌握文本；而研究不包含练习，需要更加主动，研究文本更加宽泛，仅仅对文本进行剖析，不去掌握文本。
举例2：研究电影。找电影跟其他艺术表达形式的不同。首先要带着局外意识跳出电影剧情、演员的表演，，研究“电影语言、蒙太奇理论、声画关系”；然后找到类似艺术形式比较。比如戏剧、文学、音乐、美术。
找规律就是求相似，做类比。这样可以提高效率、确保接下来面对这样的事物和类似事物能更快地把握住。
最后，当你摸清一样事物规律了，说明你已经有了研究能力，然后你就可以再去借用这种规律研究其他事物。
找规律就是求相似，求相似就需要做类比。
研究跟学习不同，研究不包含练习。研究需要更加的主动，研究的文本更为宽泛。研究仅仅对文本进行剖析，而不去掌握文本。
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