“网阅”这学期小学最火的一个词。围绕它学校也是做了一系列的教师、学生的相关培训，甚至出资印卷，组织学生考试、体验。
就在如此火烈的大背景下，班级一位同学错失了这关键一环的切身体验。究其原因，因与家长闹情绪，就不来上学！
第一天早晨，孩子母亲给我打电话：“张老师，孩子和我之间有一些事情，闹了点情绪，上午就不让孩子去了。”虽然听了这话很不是滋味，但考虑到孩子家庭情况和母亲的不易也就没再深追究。可是我望眼欲穿等了孩子将近一天时间，不见其人影。当同学们复习的热火朝天时、当我讲课到大汗淋漓时，不经意间撇到那空座，不禁为孩子着急。他由于往别处转过学，本就拉了不少功课。下午上完课，忍不住给家长打了电话，但是，她告诉我孩子不和她说话，我要听听孩子的想法，她告诉我，孩子自己在家里，她领着弟弟出去了，说是孩子在火头上，想让他自己静静。我对于母亲的做法有些恼火，说话态度也就着急了起来。母亲自己也说因为一些原因，对孩子太纵容了。我也借机告诉母亲要在孩子的教育上要有原则性对的支持错的绝不纵容，不然孩子会分辨不出是非，过度忍让是一种“溺爱”，俗话说：惯子如杀子……
第二天，全校中高年级体验用答题卡的新式考试，快到时间了，孩子未到。赶紧给他妈妈打电话，告诉我孩子出门了，再等等。从他家走到学校的大概时间超了十几分钟了孩子还未到，电话继续打。妈妈居然不在家，“那孩子哪？”不着急是不现实的。她说：“您别急老师，我家孩子胆小，不会出什么岔子，我这就让他爸爸去找找。”……边监考边等，没电话。再打，“老师，您别急，他爸爸在回家的路上了，等找到就跟您说。”
第一场前半截，同学们答题不是很顺，又跟据出现的问题给孩子们做了纠正，一上午考下来，孩子们做的顺多了。
但是，没等到电话。放学，一联网，微信信息里出现了一句话：“老师，孩子在家里。”……
下午，同学们又考了两场。这次不多说话，让他们独立练习。
孩子，没来……
晚上，妈妈给我回了条信息：“老师，明天我哪也不去，就做他思想工作……”
这件事，如果妈妈不纵容孩子的脾气，他就不会不来学校。如果在上午没来学校的情况下，家长放下手头的一切活动，把这件事当成一件“大事”来办，让孩子感受到不上学是一件多么重大的不可饶恕的事件，那么不仅这一次，以后他都不会再去做……
不要纵容孩子的错误，不然他会以为那都是“小事”；也不要跟孩子赌气，觉得他自己决定了后果他要自己承担。很不幸的告诉你，他是未成年不知道后果或者说道听途说过但不知道它的厉害之处。身为家长我们要切身的感受到对孩子的教育不仅是“权利”更是“义务”和“责任”。
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