如果一个人的存在带给了别人意义，那ta就是有价值的对吧。 by myself
“老师，我的智商为0，你不要辛苦教我了。”梓晨（三年级）一脸央求的表情，意思告诉我赶快下课，他学不会的。
心里只充满着无奈和疼惜，明明已经下课了，但觉得不是时候，我就放大了声音，问了座位上的学生，说：谁能告诉我，世界上有智商为零的人吗？
几个同学叽叽喳喳，有的说有，有的说没有。
梓晨自己举起手来，貌似像说真理一样，道：有，就是我自己啊。
我望着他说：你不是，任何人都不是，别人没资格说你傻笨。然后坚定地告诉他：你们学校老师骂你，那是他们不负责任（在学校，老师经常在班里说他反应慢，同学们也是这样，回到家时，家长工作比较累，心一急也会凶他，损他），别人说你傻都是在说瞎话，我们都认为你聪明，可会玩了。
说完后，我和几个孩子说：世界上没有智商为0的人，人越学习会越上进，说别人傻笨的人一点都不聪明。
每天辅导的时候，我们几个老师一遍遍和他讲，会吧，厉害啊，谁说你傻我揍他，咱自己信自己……
今天，梓晨姐姐和我讲起家里发生的一件事，他们的妈妈又说梓晨傻，笨，按照往常，梓晨就默默地挨着骂，然后心里狠狠地怀疑自己。没想到这次像男子汉一样，告诉他妈妈：妈妈，人人平等。
这周是他来辅导班的第七天，我清楚地记得他上第一节课的时候，让他起来读单词，认句子的时候，课堂上都一遍遍告诉我，他学不会的。
这两天，他变得爱学自己不会的东西，举手回答问题特别积极，以前没有发现的优点也显现出来，比如口算能力很强，认识生字的速度也快，连他姐姐都说，梓晨真的变了好多，他开始相信自己，在一天天变好。
你是屈原的后代吗？
你信不信，我是杨戬的后代？
中午吃完饭，三年级的一个学生跟着我，我坐在椅子上看题，他也自己拿本书看着，认真的样子很可爱，我就无意间问了一句：浩浩，你是不是屈原后代？（孩子姓屈）
他抿着嘴笑了笑：嗯，应该是。
我说：真的啊？那屈原的后代啥时候跑天津来了？
他貌似感觉有点不对劲，就笑了。
我又想逗他，就说，你信不信，我是杨戬的后代？我也有三只眼。
他瞪大眼睛说，不会吧……几秒后，对视一笑。
我好喜欢你啊 by 雨彤
大清早6点多，，我手机上就发来了消息：一条视频电话。
我起来的时候都7点多了，想着过会到班里就见着面了，而且彤彤（二年级）上辅导班的时候不会带手机，就没在意。
到班里的时候，正好赶着学生们吃早饭，彤彤看着我来，一边吃一边说了句：我好想你啊，想死你了。
其他两个老师夸张地看着她问：老师就一晚上不见那么想啊。
她还来了一句：嗯。转过头冲着我问：老师，我早上叫你起床你怎么都不回我啊！
原来爱也可以这样表达啊，以前她也总给我发视频，一说就没完，之后我就彤彤说，下了课，你们放学回家，老师还要有自己的事情忙，我们有话说的话就在班里见面说。
她可能是怕打扰我，就早上早起发来视频，说叫我起床。自己的整个心都是暖的，一直暖。
晚上她回到家给我发了视频，她说给我编的古诗，诗里面加了一句：李杨永远好朋友（她姓李，我姓杨）。
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