当下的小桔灯

看到桌子上几个桔子，我莫名其妙地想起了作家冰心的《小桔灯》。

我已经不记得是什么时候学的这篇课文，也不记得当时的授课老师是谁，可是，我对那位极其平凡、极其贫苦的小女孩记忆犹新。

我想起了小女孩的镇定、勇敢、乐观、懂事……

我想起了小桔灯，它象征着人们的希望和光明。

我突然想再次温习一下《小桔灯》。

我叫了一声“天猫精灵”，让它播放《小桔灯》，“天猫精灵”说，如此聪明的我，竟然回答不出你的问题。

我重新明确了我的指令，“天猫精灵”才开始播放。

点开回顾一下，或者搜索出来读一读

很多问题，不是“天猫精灵”搜索不到，而是问题表达不清楚。这就像课堂上的提问一样，有时不是学生不愿意思考或者回答不出，而是问题设计不合理，表达不清楚。

在播放《小桔灯》的过程中，一幅幅画面在脑海出现，有90年代的半山腰的汤山小学，有无数渴望改变命运的眼神；也有无助，有迷茫，有茧子，有佝偻，有浓浓大雾，有茫茫黑夜……

在浓浓大雾中，有一少年蹬着大轮自行车，风尘仆仆地赶往嘉祥县第三中学，那是他的高中。在大桥上，一辆轿车在他身边擦肩而过，这个距离，似乎不是距离，就像死神喝多了，吓了他一跳，又醉醺醺地走了。

在茫茫黑夜中，快节奏慢了下来，人们开始慌了。不是不愿意慢，而是慢下来该怎么偿还快节奏留下的债？此时，一个一个白点，聚成了一束束微光。只要活着，就充满可能。

念念不忘，必有回响。不管是大雾，还是黑夜，总有雾散和天亮的那一刻，即使身处大雾和黑夜，让我们坚持住的，是一盏盏小桔灯。

那是镇定、勇敢、乐观的小桔灯。