倾听

        放学后儿子出幼儿园校门的时候，照旧如往常一样，不让我拉着，一定要单独一个人先跑出校门。由于他天天这样跑，保安每天都要喊他。今天四个保安一起用棍子拦住了他，等到我刷完接送卡走到门口保安才让孩子跟我一起出校门。

        刚一走出校门，我看见儿子表情不对了，很委屈的样子，又很生气，眼泪都在眼睛里打转了。平常每天都要发生这件事，我几乎是每天都要告诉他“你们保安是担心小朋友突然跑出去被车撞到”，“你们学校就是有规定，放学出门一定要有家长拉着小朋友的手保安才放心”等等，每天说教告诉他这是学校的规则。平常我都觉得很奇怪，为什么每天一定要自己跑呢？然后被保安喊了还要生气，我真的认为孩子是没事找事。

          今天我突然意识到，孩子天天这么做一定会有他的需求，于是我蹲下来问他：“你为什么要自己先跑出去呢？”

儿子：“好玩呀，好玩。”

我：“你想一个人先跑出去，结果被保安拦住了出不去你很生气。”

儿子：“是啊，我要揍妈妈。”（以往这句话一说出来我就先炸了，要不就是开始说教不能打我之类的）

我：“你太生气了，保安这样对待你，你很愤怒，气的你想揍人!”

儿子：“是啊，妈妈，下次保安再拦我，我就揍他们!”

我：“嗯，你太气愤了，气的你想揍他们，你觉得把他们揍一顿你才能解气。”

儿子：“妈妈，下次保安再这样你就把四个保安都揍倒，揍扁他们，把他们揍得像煎饼一样平!”

我：“嗯，下次咱们就把保安都揍扁，使劲揍，使劲用脚踩，全都把他们踩成煎饼一样平，墨墨才能解气是吗？”

儿子：“嗯，踩他们脑袋，把他们脑袋都踩成煎饼，全都踩成煎饼一样平，这样学校就没有保安了，也关不了门了。”

我：“是啊，这样好，没人关门了，你就随便跑了，也没人管了。哈哈。”

儿子：“妈妈，我还生气呢，我生气就不能走了，你抱我回家吧。”（平常这句话一出口我也会炸掉，很容易就陷入我的恐惧里）

我：“不行诶，妈妈今天拿着一个被子，还一袋子东西，真的没办法抱你啊，而且我也抱不动你。”

儿子：“那你要么给我抱到家，要么你就给我买一个气球和一个好吃的。”（平常儿子只要这样的口气跟我说话，我就马上感觉自己被威胁了，然后就肯定发火，然后战争爆发，局面混乱）

我：“不行啊，气球不能买……”说到这里，我突然意识到，孩子已经提出第二套解决方案了，我为什么还要拒绝他？我到底要干什么？同时我又突然意识到我自己生气，心情不好的时候就喜欢花点钱，买一点东西，然后我就感觉会舒服一些。于是我问儿子：“是不是你生气的时候花点钱买点东西你也能解气一点？”

儿子：“嗯。”

        就这样，我们愉快的买了一个气球，又买了一盒巧克力。买巧克力的时候他担心不够吃要买两盒，被我拒绝了，我说：“你总是买两盒同样的零食，又吃不完，都丢在家里。”当我们一边吃一边走在回家路上的时候，儿子还在不断的说还想再买一盒那个牌子的巧克力。（这一刻，我突然脑子又开窍了，想到了我自己最近就想买两件新羽绒服，为了就是想要满足自己，想要那种满足感，丰盛感，和对身体保暖，以及美得需求，就这么简单。）于是我又问儿子：“你想要两盒巧克力，是不是假如我给你买了两盒，你就会感觉比较满足？”

儿子：“嗯。”

我：“是不是拥有两盒这个巧克力你就会有满足感？很开心，很高兴啊？”儿子说“嗯。”于是我答应孩子一会路过超市再给他买一盒同样的巧克力。

        事情到这里其实还没完，到了另一个超市没有那个牌子的巧克力卖，最终经过倾听和调节，儿子自己选择买了一盒草莓回家了。

          感谢遇见非暴力沟通，当我对自己的需要清晰了以后，我才能去体会到孩子的需要。当我满足了自己的需要以后，我心情好了，状态好了，自然也能理解到孩子了。