按说少儿英语,其实可以即兴上课,但我都是会提前备课,会琢磨课堂设计,会反复推敲其中的一些游戏与活动。
此外,我还会一一点评他们每天打卡的内容,仔细听他们的朗读,及时指出其中的一些问题。
所有这些,也不是一味为了生源,更重要的是出于内心的一份责任感与价值感,想让每个学生都可以获得成长与进步。
像今天晚上,我就在思考石沁毅的发音,这个孩子非常认真,也很好学,但听他的英语总会感到有点别扭。一开始我不知道问题在哪,只是觉得有点不对劲。今天和西瓜一讨论,觉得可能是他发音的时候嘴型没有张开,所以还是按照中文甚至他方言的发音方式来说英语,也就难免会听起来有一股重庆味。下次课要找时间和他指出来,帮助他把语音语调纠正过来。
既然现在做着这份事业,我就应该全力以赴地做好。唯有真正帮助学生进步成长,才有可能实现更大突破。
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