春节放假回来就只与小孩鑫鑫玩，一家三口整天腻在一起，隔了一个月没见，格外亲，甚至连他奶奶路过都无视，眼里简直目中无他人啊！他特喜欢我跟他玩，但是闹情绪的时候就只要他妈抱！
他奶嘴里怨言不少，因为初七以后还需要他奶奶接手带，带到4月份。所以怨我太过于骄纵孩子。可我觉得鑫鑫才1岁半，给多点爱和陪伴是应该的。孩子不要受到情感忽视的创伤为好。
如何才能培养出自信自尊自爱的人呢，说实话，这并不容易。你想，连我们当父母的都没有做到，生活工作中焦躁情绪不时流露。我们并不完美，不管从心理上或者是价值观上，亦或者经济独立上…可孩子才不管呢，他会从我们的肢体语言和处理问题的方式中学习吸收！今天很惊讶一个例子，他妈妈膝盖被小虫咬了，我凑眼睛去瞅。儿子看到了，把头碰过去他妈妈的膝盖！我是近视眼，他居然学习我的动作！
身教重于言传，孩子模仿父母的行为！教孩子，重要的是大人要优化自己的言语行为，甚至面部表情！人总会有缺点，但需要改进，这点即使暴露在孩子面前，也可以，让他学到如何正视自己的错误和缺点。
另外大人要把孩子当成独立个人，心底里重视他们的感受、表达，哭、闹是表达一种方式，千万不当作大人的附庸品，忽视他的情绪表达！
在当父母的人生中需要学习了解一些概念，尤其是正面管教和蒙特索利的教育方式。不知为不知，当改正，就这么简单。我弟媳就是经常用体罚，原因是两岁的孩子调皮“不听话”，情绪爆发随手抽打孩子，哭喊而惧怕！不理解行为给孩子带来伤害，就会不以为然，继续伤害！最怕就是不知道自己不知道！
当然习得技能，先学习、再是练习！所以实践总结经验也很重要，管教技能也需要练习、调整修正！网上、书上，广求各方面的信息，综合梳理，确保在该领域能知道正确的方向！
我不同意那些说法：“等孩子闹起来后你就什么办法都不管用啦！”这是笼统的说辞，孩子的情况，与解决方案是否适应，需要综合考察。这也是父母为难做的事给自己准备的借口。教育孩子不像生产某个产品那样明显清晰，往往很抽象！且有点不可证伪！
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