最近，我对Toutiao非常感兴趣，开始同步在上面写东西。
慢慢的，也开始跟关注者们进行互动了，感觉蛮有意思的。
10月16日，针对教育的话题，发出下面这个微头条。
用一套较为成熟的选拔体系，把有潜力的人选拔出来，就是现代教育的目的。
没有被选拔出来的人，也许自身有更为优秀的特质，那只能由家长去慢慢发掘了。
所以家长的认知能力，才是决定孩子未来的关键。
因材施教，只能是对家长来说，不要这么难的问题，解决方案寄托在老师身上，既不现实也不科学。
换句话说，娃是你的娃，你对娃的责任最大，不要试图把规划交给学校和老师，而是要尽早规划，否则，真的会耽误孩子，并且你会走很多的弯路，还会花很多冤枉钱。
知识就是力量，规划就是财富。
这个也是针对，生活中，我曾经接触过的不同分数的学生，家庭里面有规划和没有规划，对孩子造成的影响，也算一个反思。
然后就有一个关注者进行评论：
我觉得应该对那些对学习没有兴趣，或感到吃力的孩子降低要求，不让他们的儿童期和青春期过得太憋屈，好让他们的身心能够发育得更好，以便他们能够培养自己的优势和特长。这样我们的各行各业都能齐头并进，整体的进步才更利于持续发展。
今天看到之后，我进行了回复：
其实我说的就是这个意思，但是这个任务不能交给老师、学校和社会，只能是家长自己来观察，并且去发现、去规划，否则的话，孩子痛苦，家长也痛苦。
为什么国家推行双减政策呀，就是不要全民都参与进来“卷＂，有的孩子就不是学习这块料，但是他有可能是别的方面的奇才，或者是在别的方面能让他自食其力。
现代学校教育采用的是普鲁士教育，并不是私塾式教育。
另外，行业之间并不是齐头并进的，行业之间是有迭代更替的，不适应社会的发展，这个行业就没落了，没有了，消失了。
适应社会的需求，那这个行业就蓬勃发展了。
人的命运也是一样，有的就属于花，他能开，有的就属于果树，他能结果实，而有的就是草，但是草也有不同的草呀。
…………
这只是和Toutiao好友交流的开始，以后随着关注者的增加，可能探讨的内容会更加丰富吧。
太喜欢我的Toutiao之旅了，怀着欣喜，怀着开心，畅游啦。
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