今年我一个姐姐刚入职我们县的一所公办初中，没几天她就发现，学生常常在主课老师的课堂上纪律严明，在副科老师的课堂上则较为散漫，甚至会不尊敬副科老师。其实想想我们作为学生的时候也是这样的。在主课老师见面多，课程也比较重要，老师管的严，我们学习起来态度端正，纪律也好。但是副科上纯粹是休息课，补作业等等。
为什么会有学生有这样的不尊重副科老师的表现。首先，我觉得还是受到应试教育的影响。学生通常会把这些课当作娱乐放松的地区，纪律等各方面都大打折扣。
其次，这是个双向的问题，当你主观意识中认为这节课不怎么重要，不需要这么严明的纪律时，你的潜意识会通过你的行为甚至是表情传达给学生，学生很聪明的。
再者，学生知道主课学习的重要性，所以自我要求更高，而副科课程占比小，学习兴趣不足，学习基础层次不齐，导致孩子们不尊重副课老师 。
对此，我请教了一位资深的老教师，她这样说：第一课先讲课堂纪律、副科的重要性，我相信孩子是很喜欢副科的，也不是一开始就不重视副科这门科目，但是由于受到一些身边人带来的消极影响，左右了他们自己的判断，这个时候就需要有老师来帮他们摆正态度，明确主副科的不同作用，合理安排好学习时间。
我认为无论是什么学科的老师，我们都应当全心全意去上好每一节课，一个教师自我的上课状态以及对学生的要求是上好每一节课的关键。教师在上课前应该和学生强调现在的学习要德智体美劳全面发展，要端正学习态度，认真对待每一门课。
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