早晨一睁眼，我们要做的事情是打开手机看一看吗？大部分人应该都是这样做，而我也不例外。
话说，最近的自己有点不同于以往，打开手机的目的是看时间，或者是背诵古诗，再或者是关掉闹钟，或者是等待着闹钟响。打开手机，我没有打开微信朋友圈，也没有打开抖音，更没有打开其他的APP，我径直走入了书籍的世界。
天蒙蒙亮，枕边亮起微弱的手电之光，我手捧着自己计划读完的书籍，这样的感觉，很惬意，很美好。读到让自己感触深的句子、段落等，我习惯性进行做笔记。以前看得书较杂乱，最近看得最多的是语文课堂教学类的书籍和教育教学理念方面的书籍。愈看，我的内心愈明亮；愈看，我愈感觉到自己的浅薄，知识的浅薄、专业知识的浅薄、文学素养的浅薄，等等。
一位老师，也是一位家长，更是一位教育者，我总是无数次无数次被身边的教育现象所触动，不由得去想一想。例如，听说有些老师为了提高自己的教学质量，将学生叫到办公室，剥夺了他们上副课的权利；又如，为了教学质量，频繁占用学生上其他课的时间；还有为了教学质量，把学生打到求饶不停，等等。我不做评价，但是我不赞成教师这样的做法。同时，我也从来不会这样去做。
位卑未敢忘忧教，这是我内心深处最真实的表达。小学是教育中的基础教育。教育教学的质量保证无可厚非，但是，未免是太急功近利，且将教育的热情用错了地方吧。提高教育教学质量，首先要从备课和课堂教学两个环节抓起。提高课堂教学质量，是一位教师该重视的一件重要事情，不可小觑。
然而，总有人视而不见听而不闻，“一路前行”。成绩好固然是好事，但是以牺牲学生的学习兴趣为代价而取得的话，真的需要慎重待之。
在教育的路上，我常常会遇到这样那样的盲点，每当这时候，我会翻开书籍，静下心来读一读，学一学。江苏省海门市教育局局长许新海说：“没有教师生命质量的提升，就很难有教育质量的提升；没有教师对美好生活的向往和追求，就很难有学生对美好生活的向往和追求。以教师的成长带动学生的成长，让教师直接享受教育带给他们的快乐和幸福，让教师拥有共同的精神家园。”读到这样的文字，内心里很温暖很感动。
这是一个信息爆棚的时代，尤其是网络里的世界太精彩，比较一下，对于教师，阅读显得枯燥、索然无味似的。没有阅读，何来的精神家园的丰富。当然，阅读不是唯一的渠道。然而，阅读对于老师，对于学生来说，作用是无可厚非的。
读书是最美的姿态，这样说一点都不为过。我深以为然。阅读可夯实孩子们的人生底子，铸就他们的精神骨架。一个学习成绩好的孩子，如果还没有学会真正的阅读，那至少也算是基础教育阶段的遗憾吧。
阅读如吃饭一样重要，每天都应该阅读，就如每天都需要吃饭一样重要，一顿也不要少，一顿也不要缺。
网友评论