《如何阅读一本书》
学习阅读的四个阶段【基础阅读】
001 第一阶段，阅读准备阶段，这一阶段从孩子出生开始，一直到六七岁。
身体方面的准备：包括有好的视力与听力
智力方面的准备：有最起码的认知能力，能认字并记住一个字
语言上的准备：口齿清晰，能说出正确的句子
个人准备：包括能与其他孩童一起学习的能力
002 第二阶段，孩子能够读懂简单读物，像字句使用，词语含义，字句发音等，具备最初级的读写能力。
003第三阶段，该阶段孩子具备快速建立字汇的能力，能够根据上下文猜出不熟悉字眼的意思。
004第四阶段，是阅读比较成熟的阶段，这个阶段增进前期所学技巧，能够对不同作者提出的观点进行比较，是一个青少年所能达到的境界。
两种【检视阅读】
005检视阅读一，有系统的略读或粗读，通过略读，你大体知道这本书在讲什么，判断本书值不值得花更多时间去阅读。
006关于略读的建议：①先看书名页，要特别注意副标题②研究目录页，对对整本书的基本架构做概括性了解。
007检视阅读二，粗浅阅读，只注意能读懂的部分，不要为了那些不能立即了解的东西而停顿，不要被自己读不懂的部分困住。
008 关于阅读速度，前面有提检视阅读是在有限时间内充分了解一本书，这就涉及到阅读速度了，检视阅读是指一种训练有素的快速阅读——知道什么时候用什么样的速度是合适的。
009提高阅读速度的一种方法—用双手训练眼睛：将大拇指与食指、中指合并在一起，顺着一行行的字移动下去，速度要比眼睛感觉的要快，并强迫眼睛跟着手部动作移动，多练习你会发现，速度比以前快两到三倍。
010 提高了阅读速度可以收获什么？①省下了时间②增进理解力，这里的理解力指的是超越基础阅读层次上的理解力。
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