4/100 儿童英语教材，原版进口的或者国内自编版，你怎么选？

4/100 儿童英语教材，原版进口的或者国内自编版，你怎么选？

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4/100 儿童英语教材，原版进口的或者国内自编版，你怎么选？

  很多人可能和我一样，80后，来自农村的，应该都经历过教材不足，阅读不足的窘境！我初中一年级开始学习英语，那个时候，除了课本和作业本，没有别的渠道去接触英语，甚至阅读别的资料都没有接触过。更加别提原版进口的书了。而现在，我们除了参加国家统一招生考试需要统一教材，别的时候，你的选择余地很大。特别现在网络的发达，让你更加眼花缭乱。朋友们意见也不一样，朗文，牛津，美国小学课文等。各有各长处，各有各特点。那么我们应该怎么选呢？

      先来看看各个版本的特点。首先是原版进口书籍。这些一般会一个系列的。他们的教材编辑，比国内的更加有趣，生活化，内容涉及面广，这是和国外生活里的知识面不无关系的。这不得不说国外的家庭教育，他们的妈妈都会尽早让孩子接触各种书名，学名，从生活用品开始。或许有人会问，不是那么早学习字母，会限制孩子的想象力吗？其实，如果从简单的字母开始，可能会，但是从具体的物体开始再到抽象的字母，就能避免这个问题。国外的书籍，印刷也很漂亮，再加上她们正确的表达方式，会让很多家长和学生趋之若鹜！书籍也和衣服一样，再漂亮，不适合也是枉然。国外的书籍，国内采用，就需要普及一些平常接触不到的知识。比如，去旅游，现在很多父母都会用导航，很少和孩子一起查地图。即使看了电子地图，也不会告诉孩子怎么看！更加别说火山爆发，平原，山地，丘陵等等的知识点。所以，如果用原版教材，就需要父母在孩子的知识面上多花点心思。

      国内教材，是根据国外同龄儿儿童的知识水平，再根据实际情况做出的编写。这无疑比较适当我们国内儿童的。但是，随着大家眼界的开阔，对教育的理解都在发生着变化，原来的教材不太适应现在孩子的需求。外语，用得来说是一种语言，语言的最终目的就是交流，沟通，所以，国内灌输式的教育对语言的发展也不利，教材在应试教育的理念下设计出来的，也是有些乏味。

都是不容易的事情，作为孩子的父母，我们就来该怎么选择教材呢？

      首先，提倡原版阅读，来自原版，我们获得就是一手资料。不管是国内还是国外，提倡的都是从阅读开始。不认识一个字，怎么阅读？就是父母读。我在教孩子的时候，是这样的，我读一句，孩子跟一句，读完一小段，让孩子背出来，然后让孩子猜猜。不管猜对多少。这个是指着单词和孩子一起读。这样有个好处，孩子的语感会慢慢好好起来，猜对多了，孩子就有信心了。这个十个耗时耗力的活儿，如果能读完一本书，或者模仿完一部动画片，孩子的英语就可以进步一大截，效果比报班好不知道多少！

接着是课内课外的问题。课内的知识跟着老师读，课外的依旧读你的小说，或者动画片。不要把课内的东西带到课外来。之后，你会发现孩子融会贯通的能力不比成人差。

    教材，从故事书开始。短故事，方便记忆，或短小的诗歌，都是不错的选择！

    一句话，教材知识载体，知识的本来才是我们应该关注的点！