对于宝宝还没出生，可已经看到两个侄儿在我眼前晃悠但不听使唤的感觉真的不太好！
两个侄儿在半岁左右的时候，跟着奶奶一起长大。时隔一段时间，她们的妈妈回来照顾一段时间，时而宠着时而严厉着，看着他们渐渐长大，在手机网络时代，他们的价值观不禁受到影响。最突出的表现行为就是沉浸在自我的世界，跟他沟通根本没办法深入进去，再加上时间短暂就真的只是浅显地交流和为了和谐状态，尽量满足他的需求！
多次我曾试着想改变现状，可是毫无根本性的变化，在大宝还小的时候，我们可以很亲密地在一起玩乐每次我要离开都会哭着不让我走。可是他上幼儿园他长期跟爷爷奶奶在一块他偶尔被妈妈教育着，每回一次家我感受到他在变化在朝着我无法接受的一面前进。想到李跃儿写得《谁偷走了我的幸福》，因为小孩的表现不好，一家人为他操心并且矛盾冲突激发多多。
育儿是一门学问，但终究需要父母的配合和环境双重因素才可以为小孩提供良好的氛围。我哥说小孩子长大了都会有自己的想法的，不用太担心。侄儿有不好的行为我很清楚很大一部分原因是在学校里面的同学影响。而在老家只有一所小学，这是没办法选择的唯一可以变化的是父母和爷爷奶奶用好的培养方式来处理！
对于如何培养小孩，有段时间我是内心有些惧怕的，不知道自己可不可以带好小孩，也在思考生了男孩还是女孩更好带？渐渐地阅读还有朋友闲聊片刻，发现自己原来还是可以慢慢接受的。宝宝来到这个世界，我就自然具备了相应的能力，或许这是与生俱来的也或许是做了妈妈之后就很自然有了为母则刚的状态！
育儿是个不简单的活，但当我们不去抱怨而是一点点克服也就是孩子的成长，妈妈的修行！怀孕期间开始注意胎教和准备小宝宝出生时的衣食住行习惯，待到宝宝长大过程中，给与足够的陪伴和爱，不沉浸在自我的世界。一起去尝试新的环境，一起去参与集体活动，一起成长！
以前听别人说是儿童教育资深者、儿童性教育等，总觉得离我很遥远，现在觉得离我这么近又这么需要它。开启人生第二次长远的学习之旅，充满着期待也充满着好奇。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
有句话说得好，时间在哪里不一定效果就在哪里？但是用心在哪里效果可以看得见在哪里！用心去体验这旅程，去做更好的自己和成就更好的宝宝！
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