家里养了两只荷兰鼠，甚爱吃青草和树叶，晚间奶奶带领航宝给这两个小家伙采摘了一塑料袋吃的。在晨宝和航宝喂完了两个小荷兰鼠后，航宝的自我探索与建构就开始了。
剩余的青草和树叶散落了一地，航宝拿来之前的塑料袋，尝试着把它们往里面装，小手抓了几根树枝努力往袋口里放，可是树枝不听话，要么不进去，要么悬挂在袋子边缘，于是我决定帮帮他——帮他撑着塑料袋。这样小家伙继续拿剩余的树叶和青草往塑料袋里装。情形还和之前一样，我有时帮他抖一抖塑料袋，有时帮他往里放一下。好不容易把地上的树叶和青草都捡拾干净，我以为这项工作就要结束了，没想到小家伙又把所有的青草和树叶拿了出来，然后又继续往里放，我知道这是要干啥了，不能武断的阻止孩子的探索与学习，于是我选择安静的微笑着给他继续撑塑料袋。
这样反反复复拿出来放进去，他的小手拿的树叶越来越多，他的小手往袋子里放的动作越来越熟练，他如此专注的研究与摸索着。我不忍打断他，也不能打断他。当第六遍放完树叶后，他的眼睛突然一亮，脸上洋溢着成功的喜悦，跳跃着说:“我会放啦！”
这个小生命多么令人惊喜与感动！与蒙台梭利在《童年的秘密》一书中列举的案例如出一辙，这种专注的重复练习是孩子发展的内在需要，这种自我探究所获得的价值感对于儿童成长来说，多么重要。
在那一刻，我满心喜悦，鼓掌并对他表示了祝贺，他更开心啦～然后继续拿拿放放～
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