从上周的早教课到今天上课前，我们都在问宝宝和谁一起上，宝宝都非常肯定地说：“和奶奶！”好吧，我别无选择，就带宝宝上课吧。一节课五十分钟，有三次锻炼宝宝前庭的大运动，两次认知的静态活动，加上开始的介绍和结束的触觉拍打，五十分钟的确很消耗体力的。我这个奶奶坚持下来了，并带着宝宝有了三个突破。
宝宝完整的上下来，有几次表现出了在家里的快乐和高兴起来跑跳、高喊的天性，感觉宝宝放松下来了，喜欢在这样的课上玩了。
宝宝不再逃避了。听佳佳老师说，以前有不高兴的情况，会影响到下面的活动。今天在坐小车钻洞的环节，由于没扶住小车，佳佳就推了，结果宝宝摔了一下，就哭了。我抱起来安慰了几句，就带宝宝玩别的去了，宝宝也没有再哭。后来尽管没再坐车，但是很喜欢爬这个洞。佳佳老师夸宝宝，这次没有逃避，克服了恐惧心理。
最难得的是，结束的时候，大家围坐在一起，宝宝竟然走到佳佳老师身边，佳佳顺势把他抱在怀里，宝宝就在佳佳的怀里，做完了唱歌和大家再见的环节。做放松的时候，趴在我身上，让佳佳拍打了十下。这两点都是很大的突破呢。
我认为，这样的早教课，一方面锻炼宝宝和同龄宝宝的交往能力，一方面比较能系统的训练宝宝的大运动和认知能力。更重要的是让宝宝接触到除了家人外的人，也能像和家人在一起一样开心快乐。
换个理念看早教，就是让宝宝换个地方去玩！
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