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这天,我教会了孩子说谎。

这天,我教会了孩子说谎。

作者: 萧髻 | 来源:发表于2022-11-28 21:45 被阅读0次

跟孩子谈“说话的艺术”、“善意的谎言”、“沟通的技巧”?

不好意思。

高情商不是这样培养的。

很多时候,豆妈很怕被豆豆控诉“妈妈说谎”,担心与孩子好不容易建立起来的信任,因为一次爽约而崩塌,所以豆妈从来不敢轻易做承诺,做出的承诺就一定要践行

好在,绝大多数时间里,豆妈对豆豆的这种“责任感”其实都起到了正向的能量,豆豆对豆妈的说的话,更加坚信,对豆妈也更信赖。

谎言的起因

故事的起因是这样的。

豆豆现在上小学了,平时上课不能随便请假,周末也要上兴趣班,这样一来,能去豆豆奶奶那边的机会更少了。因此,国庆假期就成了他们想要见孩子的为数不多的机会。

一直以来,都是豆外公跟他们沟通,来接豆豆去玩的时间(豆爸爸不敢和豆妈提,也一直逃避和豆妈沟通),但是豆妈能猜得到,豆奶奶是希望5日-7日这几天接去的(豆奶奶10月6日过生日,希望孩子在身边也是人之常情)。

但是在9月30日。

兴趣班的老师发通知10月6日、7日两天上周末两天的课,豆妈一直以为豆豆的思维课周六也上课(之前暑假的时候一周2次,周四周六各一次)。这样就只能安排豆奶奶4日-5日接去玩两天,也不能陪豆奶奶过生日了。

而没想到的是,已经跟豆奶奶那边说好了,豆妈跟老师再次确认的时候,思维课周六不上课。因为本身,和“那边”的关系有点僵,也不愿意再去“贴心地”修改接孩子的时间,想着,也就将错就错吧。

然后国庆的前几天,豆妈天天带着豆豆玩,还告诉豆豆我们4日5日去奶奶家,6日去儿童乐园玩,7日去图书馆……

豆豆一直期待着6日的那个儿童乐园,特别的兴奋。有一天晚上,我刚跟豆豆又说了一遍,我们6日去儿童乐园,豆外公马上给了豆妈一个脸色,然后跟豆豆说,6日我们要上课的。豆豆听到豆外公说的话,立马就梨花带雨地哭了起来。而豆妈马上就领会了豆外公的意思:

在大人眼里,孩子童言无忌,本来因为上课才不能去和奶奶过生日,现在却是去了儿童乐园,于情于理说不太过去。豆豆在奶奶那边,肯定会兴奋地说6日要去儿童乐园,豆奶奶肯定会有想法。

而在豆豆眼里,本来说好的儿童乐园,长着翅膀飞了,满心的期待变成了满心的委屈。我一直在想着怎么跟豆豆说这件事。

如果不告诉豆豆,让她就以为6日要上课,5日晚上等她回来再告诉她。可就算6日确实是去了儿童乐园,但是之前的爽约,已经像一把利刃扎在豆豆心里,豆妈不愿意这样。

可如果告诉豆豆,那就相当于教豆豆和豆奶奶说谎,为了我们这些大人那点“不值钱的面子”。

但是最终,还是选择了第二种形式。

我把这种方式,强行解释成了一种:“如何让孩子认识谎言、接纳谎言、不效仿谎言”的三步曲。

第一、不避讳。

不避讳谎言就是直面自己,在孩子面前认错,接纳自己的不完美。大人,一样是会犯错的。

第二、不要以为孩子不懂事,而把大人的想法强加于孩子。

孩子对于大人之间处理人际关系,确实不能完全理解,但也能从大人的言谈举止中,感受得到。因此,有时候把话说清楚了,反而让孩子不迷茫、懂事理。

第三、从情感和理性2方面分析。

从情感层面,告诉孩子,说谎并不是为了让对方伤心难过,而是为了避免一些冲突,维护对方的一些尊严。从理性方面来说,如果说谎是为了逃避责任,为了做坏事或者掩盖自己做坏事的谎言,一定是不行的。

对于这件事,豆妈是这么和豆豆解释的:

我们6日不是去上课,是去儿童乐园。外公告诉你要去上课,是因为妈妈原来以为你6日要上课,和奶奶也是这么说的,才让你4日-5日去奶奶家。

后来妈妈才发现你那天不用上课。如果你跟奶奶说6日去儿童乐园玩,奶奶可能会不高兴。

说完这些话,豆豆的心情已渐渐地平复下来。豆妈问她,那如果奶奶问你6日去做什么,你怎么说呢?

豆豆说:“要上思维课。”

听了这话,虽然是豆妈想要的答案,可是心里还是有些五味杂陈,就感觉是自己亲手交回了孩子如何说谎。

所以豆妈又补充了一句:当然,说谎是不对的,能不说谎就不要说谎。妈妈当然不希望你说谎,这次是妈妈没有搞清楚,怕奶奶不高兴。

故事的后续,豆妈没有再问豆豆,奶奶有没有问过她这个问题。但是值得我们大人反思的是:为什么孩子要说谎?

怕被骂、被责罚。

这不是人之常情么?我们为什么要苛责孩子,不要说谎呢?哪个成年人每天不在说谎?

对领导、对家人、对朋友、对恋人,总有一副面具,虽然我们很多时候更愿意称它为“善意的谎言”,这些谎言让我们避免了一些不必要的麻烦,在为人处事的过程中让双方更为舒适,可即便谎言披上了糖衣炮弹,它依旧是谎言。

然而,当我们在面对孩子的时候,我们就更愿意撕去谎言的遮羞布,我们自己都不愿意面对的事情,却让孩子拒绝谎言,直面真实,直面痛苦。

我们有时候对孩子说谎,却己所不欲勿施于人地希望孩子不要对我们说谎。

其实,最关键的,不是偶然的一次“说谎”,而是让孩子不要有“说谎的惯性”,就是不论发生什么事,孩子的第一反应口头禅就是:不是我,我没有,别人弄的。这种习惯性地推卸责任是危险的信号。

想从根本上让孩子“不说谎”,在于大人本身。诚实并不会带来恶劣的后果,父母会成为孩子坚实的后盾,教会孩子有勇气承担责任。当孩子“知轻重”的时候,他便不会说谎,因为,完全没必要。

谎言,是人与人之间的社交中,一定会出现,且不可避免的,对孩子来说,认识它、接纳它也是一种成长在人情世故中依然保持清醒理智,并能够接纳,到了任何场合,孩子都能独当一面。

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