孩子严重偏科（二）
追问：其实心里也有老师说的这个方向的，但是免不了有时会这么想。我也是老师，我自己也在工作中学习和成长，但总觉得孩子不应该是这样子偏得这么严重。
亚师：
我想孩子把两者之间的区别划得这么分明的话，那是来自于他的内在的一种力量。并不是说，他是以这样一个现象来告诉我们他不感兴趣的科目，相反，他在表明他有一个强烈的兴趣，但并不是在所有的事情上，可能这一点能够帮到你。
在华德福学校的早期有一个故事：
那个时候有一个小男孩，他完全不想做任何有关计算或者数学的工作，这个老师就找到施泰纳博士（华德福教育体系创办人）说“我能做什么呀？”
博士就说：“让他去吧，他上一世就是一个数学家，他这一辈子再也不想做了！”
我相信它是一个真实的事情，他不仅仅使我们笑了起来，当然，我们并没有施泰纳博士这样的知识或者这样的洞见，我觉得我们要看到孩子的长处，而不是那些他不是那么完美的地方。
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本文标题：孩子严重偏科（二）
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