我的信仰叫教育

不要和学生对立，你要明白你是教育者，学生是被教育者。

无论你如何生气了，你都要明白你的身份，永葆作为教育者的高度。你和学生的每一次谈话应该都是纯粹的，没有杂质的，澄澈而通透的。

你要让学生真正懂得你是为他好，进行任何批评之前，请务必做好铺垫。

一旦你和学生对立起来了，我认为主要的责任还是老师。

我经常和学生讲起孔子和子路之间的关系，孔子弟子三千，然而，与之情谊最深厚的当属子路。但据史料记载，孔子对子路批评最多，批评得最不留情面。为什么呢？这是出于一份信任，以及至深的了解。他知道子路担得起这份批评 ，他也明白这份批评在子路看来是可贵的。

这就是因材施教吧，怀着一种坚定的教育信仰的因材施教。

学生之所以还能和你对立起来，说明你对学生的了解是不够的，对“以学生为中心”的立场还没站好，对“立德树人”的核心目标还没把握好。这时候还是静下来好好反思吧。