第一，找准事实。
对孩子的赞美要明确指出哪里好，哪里出彩，而不是泛泛的，空洞的，苍白无力毫无诚意流于形式的。要把孩子正确，优秀，良好的行为确认出来，让孩子知道什么是好的，什么是不好的。
比如:孩子兴高采烈的回家了，对家长说，我画的画得到了老师的表扬。家长拿到画，就可以说:“确实画的不错，色彩艳丽，人物画得很生动，小姑娘头上的蝴蝶结画得很细致，说明你平时很注意观察。”
第二，表达关注
找到具体事件后，要正确有效地表达家长的看法，说出因为这件事家长的自豪感和对孩子的认可。
第三，抒发感受。
比如前面讲到的画画这件事，孩子受到表扬时，要让他能表达出自己心中的喜悦。
还是前面画画的例子，家长可以问:“宝贝，你画的这么好，大家都欣赏你，你是怎么画的，当时都想到了什么？”
孩子回答时，家长要积极倾听，比如，身体前倾，注视孩子脸上的三角区，在倾听的过程中不断的点头，随时说一句，孩子，你真不容易。让孩子能学会发现自己身上的优点，学会做他自己的伯乐，实现真正的成长！
第四，学会感谢
要让孩子懂得感恩。还是画画这个例子，家长可以引导孩子，你做出这么多成绩，是不是需要感谢谁呀？
这时候，孩子可能就会说，感谢爸爸辛苦赚钱，感谢妈妈周末牺牲休息时间带我去参加绘画兴趣班，感谢爷爷带我去公园玩，我才能看到那么多好的景色。
第五，自我肯定
家长要告诉孩子，你取得的成绩确实离不开大家的支持，但主要是你自己很努力。这些话语有助于孩子好的品格（比如，努力，用心等）的形成，对孩子价值观，人生观，世界观的形成，很有帮助。
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