在教研会上听说“2022年江苏徐州中考语文试卷”被教育部点名表扬。于是回来下载了这份试卷并做了一下。虽然整体难度不大，但也不容易得高分。
本卷考查的古诗文名句默写积累，都是《课程标准(2022年版)》规定篇目，课本精读篇目，覆盖面广。
内容上，涵盖小学(孟郊《游子吟》)、初中两个学段。初中则覆盖了各年级所有教材 体裁上，兼顾诗、 词、文(七年级:白居易《钱塘湖春行》、《<论 语>十二章》; 八年级:杜甫《茅屋为秋风 所破歌》;九年级:苏轼《水调歌头》、辛弃疾《破阵子》、范仲淹《岳阳楼记》)。 题型上，兼顾识记、理解、应用。
阅读板块共18题，分值55分，分值占比39.29%。第一部分古诗文阅读，6题，分值19分，分值占比13.57%。其中文言文阅读4题，分值14分，分值占比10.00%;古代诗歌阅读2题，分值5分，分值占比3.57%。第二部分现代文阅读，9题，分值28分，分值占比20.00%。其中多种文本阅读4题，分值10分，分值占比7.14%;散文阅读5题，分值18分，分值占比12.86%。第三部分名著阅读，3题，分值8分，分值占比5.71%。
综观阅读板块，语体有文言和白话，文体有诗歌、散文、小说等文学文本，也有多种文本等实用文本。文言和诗歌类题型对于安徽考生不太适应。
文字阅读量适中，给学生留下了足够的阅读和思考时间。全卷阅读材料的搭配、文体搭配和语体搭配，以及阅读量的安排，都较为均衡、合理。
作文63分，分值占比45.00%。其中内容方面60分，分值占比42.86%，充分体现了写作在语文考查中的重要地位。书写方面3分，分值占比2.14%，对培养学生良好的写字习惯起到了导向作用。
写作采用“提示语+自拟文题+要求”的方式。提示语由写作情境和生活情境两部分构成，给学生指明了写作方法和立意方向，既有一定的限制性，又有较大的开放度，加之“题目自拟”，更减少了审题障碍，体现中考作文重在考查学生的生活积累、生活思考和生活感悟能力的传统命题要求。
名著阅读是作为一个独立部分把它放在阅读板块的最后，并以综合性研读实践活动的形式呈现。这些进一步明确了名著阅读的性质和地位。
本套试题依据课程标准统编教材，重视学业评价导向作用。
一是落实立德树人的根本任务，发挥语文课程育人功能。
二是体现核心素养基本要求，考查必备品格关键能力。
三是依据课程标准统编教材，重视学业评价导向作用。
四是坚持读整本书基本方向，开拓情境性命题思路。
五是突破传统作文命题局限，树立生态写作教学观念。
所以，依标教学才是重中之重。
网友评论