1.事件:和明天开课导师聊天
2.感受:
我的——平静、激动、心慌
*他人的——喜悦、开心
3.我的反应/应对(行为):蒙圈,自己我怀疑:答应挑战
4.想法:
我的——我真的行吗?
会不会影响我的家庭和孩子
万一我真行
*他人的——你一定行
5.我的模式(应对姿态):一致性、讨好
6.我的期待:我对自己的——有影响力、身心合一
我对他人的——相信我、支持我
他人对我的——行动
7.我深层的渴望:被认可、被看见、被支持、安全感、
8.我可以做些什么满足我深层渴望:自我觉察、自我滋养
9.生命力:我是️一个身心合一的人
我是一个有影响力的人
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