教育感悟

昨夜睡朦胧，渐渐入梦中，夜有所思，情有所动。

一

我去乡下一所学校，看到泥土地，红瓦房，仿佛重新回到我的第二个故乡乡下中学的情景。我在等一个同学，一位衣着极为朴素的中年女教师从眼前匆匆走过。我对女同志缺少了神经，不敏感，内向更不敢多看一眼，尤其，如今的年龄唯恐别人说自己老不正经。

可是，这位中年女教师停下脚步，转过身，面向我，面无表情，“您是任老师吧？”。

我不得不面对这位拿着课本前去上课的女老师，中等身材，虽然没有华丽的装束，依然显示天然未雕饰，魅力出芙蓉的美，这是农村自然幽静环境养育的结果。

我诧异，她认识我，我坐不改名，行不改性，只是应付性地说，“是”，算是回答。

“任老师你不认识我了吧？我是您三十年前的学生，当时我学习不好，又内向不爱说话，但严守纪律，所以，没有主动向您说过话，能也没有向我谈过心。我们相处两年，只能算是匆匆的过客。所以，我对您并没有太多的感激。今天，我也身为人师，我还是对您表示尊重，叫您一声老师。”

一下子把我拉回三十年前，想起来了，当时我作为班主任，班内66为学生，绝大多数都是全乡选拔的高材生，剩下几个就是官家子弟，要么关系户。所以，一般学子要想进这个班并不容易。

曾记得，我的一位老师想让他儿子进这个班。我说，你给学校领导打声招呼，我还交代。最终，还是没来成。

我家一位邻居的孩子要把课桌搬到我班，我说，一是你看看有没有地方，二你给领导说，只要领导批准，我绝对没有的话。

当时，我年轻精力充沛，对班级管理下了一番功夫，制定班规，组织活动，各项评比在全校名列前茅，尤其读书会，班报，每周一期一直承办到毕业，坚持了三年。上面都是学生自己的作品，学生亲自设计的书写，绘画。可惜，存放多年，还是丢失。

这放在今天，绝对也不落后。

为此在1994年我赢得县优秀班主任，县优秀教师称号。

从此以后，领导安排班主任首先想到我，我也曾信誓旦旦讲，把不好管理的班交给我。就是这届学生让我积攒的经验，壮了我做班主任的胆。

尽管如此，我还是按照抓两头带中间的做法，狠抓优秀学生的引领，差生的严加治理，忽视的就是中间学生的教育，尤其就像这位学生，学习不突出，没有什么特长，兴趣爱好，不爱交往，表现，又不找事，严守纪律的。不是视若空气，绝对因为省心很少过问，更没谈心交往，关心其心灵成长。

以前，也自认为做的不错，沾沾自喜，可是，这位学生一针见血指出我教育的软肋，让我如梦初醒，恍然大悟。

教育公平，平等对待每一位学生，可是，有些学生总是被我们所忽视，我们不知不觉中，伤害了他们。