凡雅读书会|《第五项修炼》-如何进行系统思考？

凡雅读书会|《第五项修炼》-如何进行系统思考？

彼得·圣吉在1990年出版了他的《第五项修炼--学习型组织的艺术与实践》一书，当时影响力非常大，连续三年荣登全美最畅销书榜榜首，并于1992年荣获世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖(Pathfinder Award)。而我此次看的是2009年版的书籍。

本书中所描述的工具和理念就是为了破除认为世界创生于分立的、互不相干的力量的幻象。一旦放弃这个幻象，就是另外一番天地：我们便能建设“学习型组织”。

在”学习型组织”中人们为了创造自己真心渴望的成绩而持续拓展能力；各种开阔的新思维得到培育；集体的热望得到释放，那里的人们不断地学习如何共同学习。将来能在未来获得成功的组织，将是那些发现有效途径去激励人们真心投入，并开发各级人员的学习能力的组织。学习型组织之所以可能，是因为在内心深处我们都是学习者，并且我们还热爱学习。

《第五项修炼》涉及个人和组织心智模式的转变，它深入到哲学的方法论层次，强调以企业全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。

彼得·圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是实现自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习、促进全局思考。

1.实现自我超越。自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的察觉自我。当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的想法，其实也是意志力的一种体现，当这种想法越强烈时，愿望能够实现的机会就越大。对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就像匠人一样，全情投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。

2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。

3.建立共同愿景。如果团队拥有共同的愿景，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的愿景而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。就像国家在提倡的口号“精准扶贫”，全国上下都在做这个事，很多地方也的确有了实质性的改善，大家都能正心正念在做同一件事，就一定能成功。

4.加强团队学习。记得有一次在我们项目管理硕士的课程中，有一个环节是老师出题目，我们先是个人做，打分，然后再是团队做，打分。最后对比一下，看分数差别如何？结果很神奇的是，我们个人得分普遍高于集体得分，这是为什么呢？团队学习的修练即在处理这种困境。团队学习的修练从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。如果大家都只从自己的角度来考虑，是很难把事情做好的。也就是说在群体中需要让大家想法自由交流，个人也需要更深入的思考，更好的融进团队。思想是可以传递的，不同的思维方式互相碰撞，就能产生更多的思想火花。

5.促进系统思考。群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿景。在团体中有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从系统的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。

第五项修炼是整合其他修炼的修炼，他把其它修炼融入一个条理清晰一致的理论和实践体系。它防止了其它修炼变成分散独立的花招，或最新流行的变革时尚。没有系统的观点，就不会想去了解各项修炼之间的关联。通过强化其他各项修炼，第五项修炼不断提醒我们：整体大于局部的组合。

现在，社会需要培养出新一代领导者，将新的领导力和新的组织文化有力地联系在一起，才能给未来的各种社会变革注入强大动力，才能促进社会不断创新，不断进步！