与家长聊教育

与家长聊教育

一、孩子的学业，不是孩子童年生活的全部。

前几天看到一篇文章——《为什么德国人夺了一半的诺贝尔奖？答案竟然是：让孩子输在起跑线上》。这篇文章让我们很是讶异，也无法很理解，更无从效法。

然而仅仅有着8200万人口的德国，却分享了世界上一半的诺贝尔奖。这一铁定事实是足以让我们目瞪口呆的。

德国流行"残酷教育"，他们认为，孩子长大了早晚要退出父母自闯一片天地，与其让他们面对措折惶恐无助，不如从小摔摔打打，"撞"出面对人生的勇气和本事。

如果说在上学前对孩子非要进行"教育"的话，那"教育"的重点只有三个方面：a、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。b、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。c、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。原以为只有德国才有如此奇怪的规定。其实，欧洲有关国家对待小孩子的做法基本上大同小异。

虽然我们作为家长，无法企及德国家长思维的高度，我们学校与社会也无法理解与认可德国人的教育方式与制度。但是我们可以理解，孩子在学校里课业学习，尤其是我们眼中的语文与数学学习，不应该成为孩子童年生活的全部。在课业学习之外，我们作为家长要有意识地让孩子置身于社会常识、动手能力、情感与情商的学习之中。

二、家长是孩子的第一任老师，也是TA永远的老师。

孩子身上总会烙印父母的影子

父母的眼界限制了孩子的格局

希望孩子成为什么样的人，父母努力成为这样的人

三、艺术可以成就孩子幸福的一生。

宽泛的艺术与优雅的生活

语言表达是一项通用的艺术

有一种生活叫“简书”