“爱一行干一行”和“干一行爱一行”意味着什么呢？
都说兴趣是最好的老师，有了兴趣之后我们才能更投入，更有激情，这是所谓“爱一行干一行”吗？
也总有不知道自己是否喜欢的人去投入到一件事中，逐渐了解、逐渐深入，也变得热爱，这是“干一行爱一行”？
那这两者是否矛盾呢？兴趣是一种天性，还是后期的培养的呢？又是什么影响我们的“兴趣”的呢？
首先，我们面对的第一个问题：兴趣是什么？
海蒂和贝德尔把兴趣分为个人兴趣和情境兴趣两大类。
个人兴趣是一种内在的“天性”，以我们的知识、经验、情感以及个人价值观为基础，积极地与特定的主题联系在一起，比如生活中各种“爱好者”和“发烧友”，这种兴趣是一种内在的驱动力。
情境兴趣则是一种短暂的，由外在环境引发的一种认知状态。就像很多人看完一场魔术秀之后觉得魔术很神奇很有意思，会产生学习魔术的兴趣。但这种兴趣是非常即兴的，一般难以持久，是一扇发现趣味的窗户。
这么看来，短暂的情境兴趣和持久的个人兴趣之间存在着一条通道。
那我们是如何通过这条通道到达“内在驱动力”的呢？
你的经验是怎样的呢？
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本文标题：兴趣，是本性使然，还是后期培养？
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