早上吃完饭，儿子说：“我准备洗个澡。”
我脱口而出：“不是前天刚洗过？衣服昨天才洗完，先不洗吧。”
儿子进屋学习去了，我在想：“我说这句话背后的意思是什么呢？我是不想洗衣服，也不想让他在洗澡上费时间。这样做对不对呢？显然不对，洗澡属于讲卫生，制止他是不应该的。”
以前出现类似这样的事情，我和儿子就不会再作进一步的沟通，他不洗澡，我也不洗衣服，他会过两天再洗澡。
我想到自己的不对以后，决定把这个给孩子说出来，把他当作平等的朋友来对待。
上午9点半，他从屋里出来喝水。
我说：“你想洗澡就洗吧，洗澡是讲卫生的表现，而且你每天晚上锻炼出汗，我不让你洗澡做得不对。我只是不太想天天洗衣服。要不这样，你的衣服用洗衣机洗也不费事，你自己的内裤和袜子，需要手洗，以后内裤和袜子你自己洗，这样你随时洗澡，没问题。”
儿子说：“好，我自己洗内裤和袜子。”
我对自己的表现感到满意，如果像以前那样，儿子想做什么，我发表了不同意见，也没有讲出自己的真实想法。儿子就默不作声，我不知道他的想法，他也不知道我的想法，长时间造成沟通不畅。该说的时候还是要说出来，这样才有利于互相理解，建立良好的关系。
中午做的手擀面，平时都是我先给儿子盛好饭凉着，再盛自己的饭。今天盛饭的时候，我自己先盛了一碗，然后说：“你自己盛饭吧。”儿子开始自己用勺子盛饭，舀出来都是汤，怎么都盛不住面条，他又改用筷子捞，一根根的捞，我想让他用勺子，但是忍住没有说，他捞了一会儿，又改用勺子，终于盛了一碗饭。坐在餐桌上的时候，还说：“你做的面条有问题，盛不起来。”我忍住没有笑，说：“你盛多了就快了，你看我很快盛了一碗饭。”
刚吃了两口，他又放下筷子，问：“有没有冻冰块的东西？”
我说：“前一阵子收拾冰箱，扔掉了。你要做什么？”
他说：“饭太热了，我要冻点冰块，吃饭的时候倒在热饭里，这样就吃得快了。”
然后就开始去厨房找可以冻冰的东西。
如果是以前，我马上就会说，热饭是不能加冰的，饭热可以慢慢吃，现在天已经冷了，冻冰块不允许等等，用一连串的话去制止他，不让他去做。今天我忍住没有说，我不知道这么做是不是正确，我只是想避免在我的唠叨下他不高兴，我俩关系搞的紧张。
他去找了一个小碗，装了一碗开水，放进冰箱里。
如果在以前，我就会说，冻这么一碗冰，你用的时候是化不开的，而且加在饭里更是不可能的。我忍住没说，就等冰冻好以后，他自己用的时候，他就知道了。
孩子的生活能力低下，是以前我和老公一切包办造成的，现在他的所作所为和他的年龄看上去很不相符，也是因为该学习做事的年龄，被我们给包办，给忽视。一切的问题都是因为我们的溺爱。现在只能耐心去慢慢教，一切从头来过。
说与不说，确实不好把握。把孩子当朋友，该交流的时候，就要勇于承认自己的错误，说出自己的想法。把孩子当孩子，当他学习生活技能的时候，少说不说，让他自己去做，去体会，去总结。
我想的和做的对不对呢？请老师们多提建议，给我帮助。
（我的微信号790681799）
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