阅读的书本《捕捉儿童敏感期》
一个感受:
已经初步了解不同年龄段可能会出现的敏感段，这也能理解了日常生活中孩子为何会做一些让人不理解的行为。
两个收获:
1、了解在幼儿零到六岁的年龄段，会出现的敏感期有:口和手的敏感期、空间的敏感期、秩序的敏感期、语言的敏感期、细小事物的敏感期、音乐和绘声绘画的敏感期
2、在幼儿不同的敏感期会出现怎样的行为。
三个行动:
1、捕捉儿童敏感期这本书还没有看完，接下来继续看
2、已经看过的部分案例，和自己班里孩子的情况进行一个比较，是否孩子到了某个敏感期，初步了解应对的方式。
3、如果孩子有相对应的敏感期，初步和家长进行一个链接。
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