宝妈们，在宝宝成长的过程当中，是否有出现过带着宝宝从超市购物回来或幼儿园放假回来时发现宝宝的手上或书包里无莫名其妙的多出了糖果、贴纸、好看的笔等等呢？ 在这时，宝妈们是该愤怒、震惊、还是视而不见、不知所措？宝宝“顺手牵羊”的问题究竟出在哪呢？
下面，艾乐老师给大家来分析分析！
1.因为喜欢，所以“情不自禁”
幼儿园阶段的宝宝，对外部世界充满好奇，很想去探索奇妙的世界。特别是对没有见过的新鲜事物，宝宝更是觉得有趣、好玩。“那个东西我没有”“那个东西我喜欢”，这种感觉促使了宝宝“拿”的行为。
2.“我的”还是“他的”，懵懵懂懂分不清
宝宝在婴幼儿阶段，往往还分不清“你”“我”以及“你的”“我的”的区别，他们认为我的是我的，你的也是我的。所以，会认为别人的玩具就是我的，懵懵懂懂分不清，把别人的玩具“拿”回家。
3.想要的得不到，“顺手牵羊”来满足
有些宝宝由于平时在家备受宠溺，要什么有什么，需求从来不被拒绝。于是一旦离开了家庭，在幼儿园、在亲戚家里，宝宝的欲望没有得到满足时，她就会想通过“顺手牵羊”的方法来满足自己的需求。
艾乐老师：宝宝们的世界干净纯真，许多行为在他们看来没有对错。因而生活中，不少宝宝看到自己喜欢的物品就乱拿。家长们面对宝宝的这种行为又该如何教育和处理？
1.帮助宝宝形成“这是谁的”概念
教育宝宝了解物品的所属关系，哪些属于自己，哪些不属于自己，在宝宝明白物品的所属关系后，可以教宝宝通过让大人同意的方式来获得玩具，而不是私下获取。
2.自己努力来获得想要的东西
如果家长对宝宝的需要满足过度，容易造成宝宝一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。宝宝的需要如果不能满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是宝宝思维的一个误区。
3.不给宝宝贴上“偷”的标签
其实，宝宝拿别人东西的行为并不需要上升到道德高度，所以家长千万不要把“偷东西”这样错误的判断用在宝宝身上。
艾乐老师：宝宝在成长的过程中，难免会犯这样或那样的错。当宝宝拿了别人的东西时，要及时了解原因，和宝宝沟通，让宝宝知道随便拿别人的东西会给别人带来不方便和烦恼，是一种不好的行为；要求宝宝及时归还别人的东西，使宝宝养成不随便拿别人东西的好习惯。
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