2017年12月29日，上午九点半左右，我结束了一学期以来的人解实验课。
心情并不是很轻松地从实验室走了出来，心里默默地向他们敬了一个礼，一个学期已经结束了，一节课一节课地过去，我们都没有补上那缺失的一课——对生命自始至终的尊重与敬畏。
上人解实验前，我们都缺了一课
—01—
马上要开学了，新的学校，新的同学，影视作品中大肆宣传的大学青春啊，我就要来了。
之前从来没有想过最后会选择这样的一座城，甚至是这个专业。我在百度上搜索着关于它的一切信息，如饥似渴地想要了解它。
课表出来了，上面赫然地写着“人体解剖学”，身子不由得颤了一下，有些不对劲，问了学姐它是门怎样的课程，最后得到的答案和我想象中的没有太大的出入，自己不必拿刀，人总是要见的。
开始学习理论课程了，一周，两周，说实话，从来没有进过实验室的我们心里有些小小的激动，盼着那一天的到来，好能开开眼，想象着是否有人会因此吃不下饭，或者害怕到尖叫……
开始上课的第三周，我们中午等到了第一次实验课。穿上了心目中神圣的白大褂走进了实验室，每一脚都用尽全力地踏在地上，因为心情并没有那般轻松，因为怕惊扰了为医学献身的他们。
第一节课我们看的是骨头，弥漫着福尔马林的实验室里，我能感觉到那种氛围，没有同学在嬉笑，都是严肃的表情，说话也低声细语地，忍不住地因为好奇去摸摸骨头，但都是轻拿轻放。以至于课程的最后老师在讲解时因为着急换骨头显然用力了些，心里都有些小小的不适，“怎么可以这样呢！”。
“我想拍照——”
“不可以，你这是不尊重他们。”
喜欢用照片记录的我们很多人都是蠢蠢欲动地，到最后都压抑着，所以一节课下来，仅有几个人发了朋友圈，但也是旁枝末节无关紧要的照片，我也拍了一张，是在实验室已经打扰完毕，在锁门的那一刻。
我永远记着第一次上人解课时的那种紧张的心情，从心底最深处向他们表示敬意，那天从实验室出来，除了多了一份人生经历，有一瞬间感觉自己看世界的眼光都不一样了。
—02—
人总会对自己所经历的产生一种麻痹，当新奇走向平淡，习以为常了，也就不足为怪了。
于是，就这样一节一节地上了过去，过了约有一半多的教学，课程的内容到了循环系统，这节要看血管。
实验室的氛围显然没有一开始的那般沉重，从同学们说话的语气中便能看的出来，包括我自己。
除了几条特别明显的血管，其他的很难在人体上找到，所以多数的我们更多的情况下是在一头雾水中左摸摸，右看看。
现在的我们，或者说是我，已经有些放肆了，为了看的更清楚些，用力显然有些大了，结果弄断了一根循环和一块肌肉，其实弄断是这个过程中不可避免的一些损失，我尚可以些许原谅自己些，比弄断更令我羞愧的是我之后的态度，少的是严肃，多的是嬉皮笑脸。
我们开始漫不经心地上课，即使没有提前预习也不再心虚，开始盼着下课，迟到的越来越多，有的已经不再出现在实验室了……
—03—
终于到了最后一节实验课的时间，这一天的等待就像一开始一样，只不过那时我们盼着开始，现在我们盼着结束。
有很多人迟到，也有很多人没来上课。很多人的手套已经用尽，有的大多一人用一只，一些人坐在一旁静静地看书，也不在费力的再找那些找不到的血管。
我看着早已没有生命的他们，听着一旁的嬉笑声，拉起不能够再硬的手，竟然有些心痛，因为听到的笑声，因为自己之前对他们缺少的足够尊重，因为没有对那些已逝的生命表现出足够的敬畏。
上人解实验前，我们都缺了一课
—04—
沉默有时代表着智慧，不轻易地发声，但一旦发了，必掷地有声，不轻易地显露，但一旦露了，便自带光芒；可沉默更多的时候代表着无知，因为肚子里没有墨水，所以不敢轻易地让别人知道自己的无能。
混在人群中的我，便是后一种沉默。
“还是熟悉的味道”，是啊，渐渐地，多了几分亵渎，少了几分敬畏，在人解实验课的终点，对以前自己肆意的行为表示愧疚，而在整个过程中，我们始终没有等到那样一节课——对生命自始至终的敬畏，我知道这一课学校不会给我们上，给我们上的是生活。
365极限挑战营，第三十四天
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