荣格曾经说过:“一个人终其一生的努力就是整合自童年起就已经形成的人格幸福而。”的确如此,有的人一生都被童年治愈,而有的人,一生都在治愈童年。因此,教育是项崇高的事业,她的崇高在于对每个稚嫩生命的关爱以及对其幸福而完整人生的引导。作为教育工作者,这种天然的使命感让我们对每个生命要有敬畏心,关爱每个人生,先懂得他们、呵护他们、再去强大他们,而这个过程就是我们每个教育工作者懂得我们自己,呵护我们自己,再强大我们自己的过程。
p.s
1. 激情点燃激情,梦想点燃梦想!
2. 寻找尺码相同的人!
3.一个人的精神发育史就是他的阅读史。
4.以教师专业发展为起点,以有爱行动为途径,以帮助学生老师过一种幸福而完整的教育生活为目的。人完整,个性的完整。
5.面向未来,面对当下。教育是为了促进美好生活。
6.本体论、价值论、方法论
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