如果从1分到5分评价在教学中依赖数字化的程度,我打4分。我并不认为,数字化程度越高,教学的效果就会越好。数字化教学也是一把双刃剑,恰当的运用可以激发学生学习兴趣,提高教学效果,解决教学难题。如果教师过分依赖数字化教学,而忽略了自己本身在学生成长中的陪伴,引领,鼓励的作用。作为没有自控力的学生,他们不会在信息化的今天走的更远。
如果从1分到5分评价在教学中依赖数字化的程度,我打4分。我并不认为,数字化程度越高,教学的效果就会越好。数字化教学也是一把双刃剑,恰当的运用可以激发学生学习兴趣,提高教学效果,解决教学难题。如果教师过分依赖数字化教学,而忽略了自己本身在学生成长中的陪伴,引领,鼓励的作用。作为没有自控力的学生,他们不会在信息化的今天走的更远。
本文标题:《教育未来简史》关于数字化的思考
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